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靜宜大學選送學生赴國外研修

回國心得分享

申請類型：教育部101年鼓勵國內大學院校選送學生赴國外研修

申請管道：姊妹校 

研修學校：Université Catholique de Lyon ILCF, France

研修期間：2012年10月至2013年1月

學生姓名：林軒竹

由於就讀於英國語文學系；因此，第二外語為我的必修科目，到大學二年級的時候有些同學選擇日文，有些同學選擇西班牙文，有些同學選擇德文，有些同學則跟我一樣:選擇了「法文」當作自己的第二外語，因為我們都對法國的文化感到極濃厚的興趣，尤其是法國首都－巴黎給人一種很浪漫的感覺，我認為要對一個地方的風土民情有所了解，必須要先認識它的語言；因此，我從大二時開始修習一星期三小時的法文課；很幸運地，在大二升大三的那個暑假，有機會在譚教授的帶領之下，與幾位一樣剛修完法文(一)的同學一起到位於法國東南方、阿爾卑斯山腳下的小城鎮－Grenoble格爾諾柏修習一個月的語言課程，並在課程結束後前往巴黎觀光，那是我第一次踏上法蘭西共和國。

兩年之後的秋冬之際，我如願地再次飛到了法國，只不過這次來到了另一座城市，它是法國的第三大城－Lyon里昂，也是我即將落腳一學期的地方。雖然這次已經是第二次來到了法國；但是這次跟之前的情況不一樣，兩年前的暑假，因為有法文教授的協助與指導，無論是食、衣、住、行都能夠迎刃而解；然而，這一次除了在出發之前有學校411遊留學中心的Mark協助之外，之後的一切必須由自己來打理了。我於九月二十七日從台灣出發，先抵達法國首都巴黎，再搭乘TGV高速鐵路的一班列車前往一個完全陌生的城市，由於這次已經是在台灣修完法文(二)才來的，聽說讀寫能力比之前還要好，認識的字彙較多，也比較敢開口；因此，拋開笨重的大行李箱不說，一開始的飲食、住宿與交通都還應付得來，由於他們說話的速度真的是無法想像地快，當我沒有聽清楚時，我會請他們再講一次，如果剛好聽到自己不懂的詞彙，就只能靠自己解決問題了!也許有人會說:「那妳可以用英文跟他們溝通啊!」如果他們也能用流利的英文跟我溝通，事情當然比較好辦，只不過情況正好相反；不過我也很慶幸他們有這項弱點，因為我就是要來法國增進法文能力的啊!

ILCF是隸屬於Université Catholique de Lyon里昂天主教大學的語言中心，它把來自於各個國家的學生，依照法文程度分班，作小班制的教學，語言中心在開學的說明會上提到，為了讓教學更加多元化，每一班級一週五天，每天四小時的課程，共有五位老師，星期一、二一位，星期三兩位、星期四與星期五分別是不同的老師，我與來自西班牙、波蘭、美國、日本、韓國、伊朗、保加利亞、泰國、中國與台灣的同學在同一個班級，老師們不但認真教學、很有耐心，也很關注我們的學習狀況 ，還記得有一次下課時，我問班導師Anne:「老師，請問您能不能告訴我要怎麼增強聽力呢?」她隨即寫了一些廣播名稱給我，要我多聽以訓練聽力，還跟我說：「Christine，我覺得妳的程度不錯，發音也比其他同學好耶！可是為什麼妳不常主動發言呢？是不是因為害怕說錯？妳應該多發言，這樣口說才會進步。」聽了這段話，我心中百感交集，多虧在譚教授嚴格的教導下，我在台灣修習了一週三小時，為期兩年的法文課，基礎打得很紮實；然而，在台灣無論是修什麼課程，同學們通常不會主動舉手發言，常常是被動地等著教授點人，這與國外的差異很大；舉例而言，班上的西班牙同學與美國同學都會在課堂上把自己的疑問提出來，老師也就很有耐心的為他們解惑，順便講給大家聽，雖然他們所提出的問題常常是我原本就懂的，但是我還是很樂於再聽一次，當作複習；何況，聽不同老師的講解，可以從不同的角度去看待一些容易令人感到困惑的問題，進而幫助自己加深印象，就我來說，我原本習慣在下課時向老師提問，因為我擔心同學們會認為我在浪費他們的時間，其實這根本是我自己想太多，有時候自己的問題也是別人的問題，原本就懂的同學通常樂於再聽一遍；此外，那些經常提問的同學，會被認為上課比較認真而受尊重，到國外受教育，尤其是歐美國家，沉默是吃虧的，越活潑大方的人不但人緣越好，也越受尊重。

在ILCF，老師不但認真教學，同學們也都很積極學習，希望自己的法文程度能夠在有限的時間內有所提升；此外，大家來這裡學習法文並不只是因為喜歡這個語言、喜歡這裡的生活環境，也為了自己的目標，像是來自西班牙的同學Raul是位舞蹈老師，想留在法國教Tango，美國同學Adrienne是髮型設計師，出過有關美髮的書，想去巴黎學彩妝，讓她的設計領域更加完整，來自泰國的同學Chotima說著一口流利的英文，之前在國際知名的五星級酒店工作，想在法國研讀行銷相關課程；儘管大家對未來都有著不同的想法，但是共同的目標就是把法文學好。在學習法文的過程當中，我覺得它的發音與文法都跟英文不一樣，尤其用文法把單字拼成句子的時候，更能發現它與英文的差異，因為說英文時單字的字尾幾乎都要發出來，並且讓別人聽清楚，就法文而言，單字字尾幾乎不發音；然而，構成詞句時，如果下一個字的字首為母音，前一字字尾的子音，就要發音，並連到下一個字，所以當我在聽法文時，有時候聽到一個句子，不一定能夠很清楚地知道裡面有多少單字，或是甚麼單字；雖然，「連音」讓法文變得更加優美，也因為它，如果一個句子裡有好幾個連音，與以法文為母語的人對話時，這時就訓練自己的聽力了。每當走在街上、搭公車、地鐵、或是逛街購物時，雖然有時聽不懂別人在說些甚麼，但是美麗的字句總不斷地傳到耳邊，讓人感覺十分舒服；漸漸地，我終於了解為什麼有人說：法國人講法文就有如歌唱般地優美、有旋律性，這也是我一直以來努力的目標。

除了上課之外，參加合唱團的練唱是我的課餘活動之一，學校有兩個合唱團，一個名為「學生合唱團」，另一個則是「音樂會合唱團」，它們不同的地方在於－後者必須有音樂底子，會看五線譜，而且有合唱經驗；因此，我加入了「音樂會合唱團」。團上除了兩位韓國人、一位日本人與兩位台灣人之外，其他團員都是法國人，還記得第一次參加團練時，一拿到譜，看到都是拉丁文，我有點嚇一跳，因為在台灣唱合唱時，唱的大多是中文、英文與台語歌曲，而且那一次練唱前，團長還宣布一件事讓我有點焦慮，他說：「我們兩星期後即將有一場音樂會，唱義大利作曲家Antonio Vivaldi的Magnificat」問題是我一次都還沒練過呢 !幸好，第一次的團練過後，我發現並沒有我想像中那麼困難，為了讓自己對歌曲更加熟悉，除了例行的團練與演出前的加練之外，我利用了一些課餘時間在Vieux Lyon里昂舊城附近的橋下練唱，晴朗的天氣與美麗的景色陪伴我度過了幾個悠閒的午後時光。

第一場音樂會結束之後，緊接而來的是第二場在教堂的音樂會－Les Concerts de la Croix-Rousse，由於那時耶誕節即將來臨，我們在這次的音樂會中準備了許多曲目，除了義大利作曲家Antonio Vivaldi的Magnificat、德國作曲家Dieterich Buxtehude的Magnificat、英國作曲家John Rutter的Gloria，也準備了波蘭文、烏克蘭文與法文的經典耶誕歌曲，這對我來說真是一大挑戰，尤其是我從來沒有接觸過波蘭文與烏克蘭文；雖然練唱的過程有點辛苦，但是我非常高興，也很榮幸能夠與髮型像貝多芬、態度嚴謹卻不失幽默的指揮，以及認真練唱的資深團員們一起享受那些美好的旋律。終於，演出的那一天來臨了，很巧的是，那天下了入冬以來第一場雪，天氣比想像中還要冷；雖然，外頭飄著白白的細雪，且寒風冷冽；但是，台下座無虛席，觀眾的熱情不但足以讓冰凍的白雪融化，也溫暖著我與其他演唱者的心，音樂會在熱烈，且持續了一段時間的掌聲中圓滿落幕。

國外的學生宿舍跟台灣很不一樣，每一棟都有廚房，有些是一樓層一個公共廚房，有些則是在自己的房間內有個小廚房；因此，除了平日一起上課之外，有時候同學們會利用假日相約到某位同學的宿舍吃晚餐，不同國家的人透過做菜，交流不同的文化，並增進彼此間的情感；舉例而言，我與幾位台灣人曾辦過「餃子趴」，那是我第一次親手滾麵糰、包餃子呢！在冬至時，我們舉辦「湯圓趴」，由於那時接近聖誕節，我們請每一位同學都帶一份小禮物，打算在活動的最後來「交換禮物」，那一天的晚餐非常豐富，有紅豆湯圓、薏仁湯圓、鹹湯圓、炒麵、沙拉，法國麵包佐蕃茄九層塔、蛋糕、汽水與果汁，由於那天由三位台灣廚師掌廚，我們幾位台灣人與外國人都吃的津津有味、停不下來，大家都吃到不能再吃時才捨得把碗盤放下，為期兩個星期的耶誕假期也在大家歡樂的笑聲中揭開了序幕。

回台灣的前夕，我與一位台灣同學雪玉受邀至日本同學Junko家中享用「法式晚餐」，那一天晚上，除了Junko、她的先生與我們兩位台灣人之外，她的一位日本友人也參與當日的晚餐聚會，她的日本友人是一位服裝設計師，說著一口流利的法文，當晚，她穿著一件自己設計的橘色綢緞洋裝，十分亮麗。Junko之前在德國留學學習音樂，現在與先生Simon定居法國，今日主廚是Simon，他是有著法國血統的美國人，人非常友善也很風趣，我們一開始先喝香檳，接著吃前菜「蝸牛佐青醬」與法國麵包，並且開了第一瓶紅酒，接著，Simon為我們上了當晚的主菜「白酒燉豬肉」與「烤馬鈴薯泥」，兩者都非常美味，他還說豬肉燉了六個小時呢 !為了讓我們品嚐起司的美味，他讓我們先吃生菜沙拉，再享用四種顏色與形狀都不同的起司以及麵包配奶油，接著是Junko親手做的甜點「蘋果派」與「香草冰淇淋」，最後Simon幫我們煮濃縮咖啡，以幫助我們消化剛吃完的所有美食，我們五人邊聊天邊吃晚餐，話題從語言、文化差異、音樂到品酒，從六點吃到快十點，他們夫妻倆的對話語言十分多元，從德文、英文、法文到日文，看著他們甜蜜的互動與對彼此的關懷，以及他們家裡的布置－既溫馨又雅緻，真的非常令人稱羨!在離別的前一刻，Junko送我和雪玉一人一份精美小禮物，是她友人設計的絲巾，非常優雅、有質感，我們都很喜歡，他們還說以後再到法國一定還要一起享用晚餐呢!

這次有這麼難忘的回憶，除了非常感謝父母親對我的支持與經濟支援之外，我也很感謝譚小媛教授，由於她的循循善誘，我不但沒有在學習遇到瓶頸時放棄法文，反而漸漸愛上了它，我也要感謝靜宜大學411遊留學中心的Mark，因為他的大力協助，我才有機會到姊妹校Université Catholique de Lyon里昂天主教大學研讀語言與文化課程；此外，我更感謝教育部的大力贊助以及對海外留學的推廣與支持。這次的法國里昂學習之旅，我獲益良多，不只是語言能力上的進步，還有生活上的種種體驗，由於環境的緣故，我的聽力與口說都有顯著的進步；由於外食比較貴，房間內有自己的小廚房，我學會了料理各式的菜餚；由於有好的機緣，我結交了許多開朗的好朋友；此外，我的想法改變了許多，不再像以前一樣凡事都在乎別人的眼光，而迷失了自己的本質，現在，我對自己更加有信心了!

雖然已經在里昂學了一學期的法文，但是我很清楚自己還有很多進步的空間，我期盼現在與未來能夠繼續好好學習，增強自己的競爭力。