Bridge to the World 橋接寰宇!!!

這次很榮幸可以入選，進行海外移地教學的計畫，在抵達馬尼拉時，我對這個國家大大的改觀，原來在菲律賓英文的普及率
很高。路標、報紙…等，全都是英文。
在安東尼歐大學裡，進行了三個禮拜的英文教學，教學分為兩部分：一部分為聽說、另一部分為讀寫。而老師多元化的教學，

一開始還真的沒想到會有機會到菲律賓去學英文，大家的印像就是菲律賓人的口音很重，但幫我們上課的老師，其實
不會，所以也改變我的一些想法，而且在這裡常常有機會要上台演講，練習自己的膽量和口語能力，讓自己變得很有
自信且越來越流暢，且比起其他英語系國家來說，這裡的花費真的很便宜。

在這短短的三個禮拜中，除了學習英文以外，也藉此機會讓我更了解菲律賓的文化跟習俗。
這裡的教學方式和台灣很不一樣，除了小班制外，每天都有聽說讀寫四部分的課程，聽說是Angel老師，而讀寫是Rea老師，

今年寒假是我大學生活最後一次寒假了,很幸運的,我入選海外移地教學補助.
去馬尼拉之前,我一直很懷疑馬尼拉的生活品質,幻想那裏是不是很落後,會不會沒有網路?但是去到那後,我發現是我想太多

一開始很多身邊的同學聽到海外移地教學是在菲律賓的時候大多是以聽聽就好的態度看待這個好消息的，在沒有同好陪伴的情
形下我擱置了我的報名表。就在兩個禮拜之後，室友看見了這個國際事務室一直大力放送的消息就非常雀躍的要邀我一起報名，
但是這明明跟我兩個禮拜之前所告知到訊息是同一個為什麼會兩個禮拜之後才會有反應阿!還好，報名時間還沒過所以趕緊加

還記得當初得知自己錄取海外移地教學時，心情是忐忑不安的，不知道到底要不要參加，一方面是因為沒有出國過，一方面是因為沒有認識的人一起，不過因為不想錯過這麼好的一次機會所以最後還是決定參加，勇敢去嘗試從來沒做過的事。
　　在菲律賓的三個禮拜不管是上課還是課後及休假時間我都過的很愉快也很充實。在課堂上老師都會藉由小遊戲及分組討論來豐富課堂內容，並不會死板板的讓人覺得無聊，藉由討論我覺得我的口說能力進步了許多，由於課堂上是全英文呈現，英文聽力也有所進步。此外，老師也總是不厭其煩的反覆教學直到大家了解，而老師上課幽默風趣的方式也讓我好喜歡。
　　在週末的休假時間都會和室友們一起計劃要去哪裡玩，有不懂的事就到處問人，很有探險的感覺，真的十分的有趣，藉由跟當地人的問答對話，也可以增進我的英文聽力及口說能力。這三個禮拜我們去了好多地方，有當地的文化古蹟，有漂亮的教堂，還親眼見到了浪漫的婚禮，此外，還逛了好多好多的購物中心，也吃了道地的食物，嘗試了許多新事物，雖然有些東西不合口味，但還是覺得很新奇。
　　還記得當初跟朋友說我要出國要去菲律賓大家都說為什麼要去菲律賓，實在讓我感到很受挫，但是經過這三個禮拜我想我可以大聲的告訴大家不要看不起我去菲律賓，因為真的很棒很棒。真的很開心當初做了對的決定，參加這次的活動真的收穫很多也認識了好多好多的新朋友，我想在菲律賓的這段回憶一定會永遠烙印在我心中，這真的是很棒很充實的回憶。

這一切都還不敢相信的發生了，很開心很幸運有機會得到教育部的補助參加了第一梯的海外移地教學，也很感謝靜宜大學國際暨兩岸事務處許多許多人，讓我們這一群學生能有全英文的學習環境。 
 
每天上課五個鐘頭，兩個半小時上聽力跟口說，相片中穿黑色衣服的事我門的口說老師「Yagi」，課程中很有耐性及帶有小小幽默，能讓每個人都很有興趣的在他的課堂中互動，且每個人在課堂中都必須全英文的交談喔！即使跟隔壁同學借衛生紙也得要用英文問。

        今年的寒假我在菲律賓度過了我有史以來最特別的寒假，我飛出了台灣，成功的跨出我人生的第一步，曾裕雅終於出國了。 起飛時，心裡想著『人活著真是好』，眼睛連眨一下的動作都不敢做，興奮地四處眺望，吃著早餐、聊著天，甚麼時候會抵達呢? 很快很快就短短的2個小時。   很幸運地第一梯次就選上，心中充滿著無限的感激，謝謝國際事務室給我這個機會。接下來我的即將踏上另一個世界，一個沒有中文的全英語教學環境。

我很感謝這次靜宜大學國際事務室所舉辦的菲律賓雅典耀大學( Ateneo de Manila University) 遊學活動，在這為期三個禮拜的課程中，學習成效有限，因此要好好把握和利用在當地的環境，儘量講英文，雖然在剛開始的時候會有點聽不懂，但大概在第一個禮拜結束前就會習慣了。到達菲律賓的第二天馬上就被安排了英文能力前測，考試內容不外乎筆詩和口試，筆試的部分包括基本文法測驗、閱讀測驗和句子重組；口試的部份很簡單，就是去和老師聊天，而且重要的是，老師講話沒有口音，是很標準的英文。之後，ALLC( Ateneo Language Learning Center) 就會依據考試的結果，把我們22個人分成兩班，基本上兩班的程度是差不多的，有好有壞，而且ALLC會給你一個禮拜的適應期，如果你想換班，只需要寫封信給ALLC的負責人就可以了。每天我們有5個小時的課程，分為早上9.30開始到下午3.30結束，聽力口說和閱讀寫作各2.5個小時，上課的內容很多元也很活潑，但是老師給的功課也很多，通常都要花一些時間，有的是會在課堂上直接討論，然後馬上上台報告。在Listening & Speaking的課堂中，老師把課程分為兩個部分，發音練習和public speaking，我們所做過的活動有

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