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獲補助年度 103學年度
薦送學校、系所、年級 靜宜大學 日本語文學系 三年級
中文姓名 蘇郁茹
國外實習國家(含城市) 日本鳥取縣
國外實習機構 旅館三井

一、緣起
當時日文系還沒有實習的相關課程,而我希望在大學期間能多多增長自己的
經歷,雖然去過一次日本,但是只有待 11 天,所以一聽到能在日本生活一個月
的實習機會,馬上就報名參加,也想嘗試看看自己大學期間學習到的日文能發揮
到什麼程度。
二、國外實習機構簡介
我們到的實習國家是日本,實習單位是旅館三井。旅館三井創立於昭和 22
年(1946),位於鳥取縣米子市皆生溫泉,是一間歷史悠久的和風旅館。與三井
別館、芙蓉這兩間旅館為一個團隊。相較於其他兩間旅館,旅館三井房間數較少,
員工也較少,員工間給人一種家庭的感覺,是一間頗有風味的和風旅館。
三、國外實習企業或機構之學習心得
一開始到實習單位,什麼都不懂,而我自己的日文並沒有很好,很多時候都
聽不太懂別人在說什麼,都要依賴身旁的夥伴,很感謝他們還要兼任我的翻譯。
第一天就因為聽不懂食器具的名稱,拿錯東西而被罵了一頓,第一天上班真的是
天大的挫折,原來我的日文不單單只是不好,而是很糟…

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獲補助年度 103年度
薦送學校、系所、年級 靜宜大學-日本語文學系四年級
中文姓名 秦雅庭
國外實習國家(含城市) 日本-鳥取縣
國外實習機構 鳥取縣皆生天水飯店
一、緣起
和好朋友一起看到了日文系有去日本飯店打工的機會,所以非常
期待的報名了,認為是非常可貴的機會。我覺得這個經驗會對於未
來日文系畢業的我很有幫助。
二、國外實習機構簡介
我所實習的機構是日本鳥取縣皆生天水飯店。鳥取縣皆生是以溫
泉有名的。飯店位於海邊,從飯店內往外看就可以看到海景,非常
的漂亮,隨著一天時間的經過,景色也跟著變化。
三、國外實習企業或機構之學習心得
在這一個月,我覺得我學習到非常多的東西,除了日文以外,更
多的日本的禮節、禮貌、態度。日本人的禮貌真的讓我非常吃驚,
就好比說,目送客人離開時會揮手直到看不到車尾在離開等…。都是非常值得學習的。飯店的上司們、員工們,都對我們非常好,耐
心地指導我們,因為第一次在日本打工,做什麼都很緊張,深怕會
犯錯什麼的,但他們總是告訴我們,不要緊張、不確定事情就再三
確認,問我幾次到你懂就好,總比犯錯好。讓我們真的很感動。

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103 年度 靜宜大學 日四 B 彭千千
實習機構:日本鳥取縣皆生飯店天水
時間飛逝,一轉眼已經大四了,在我學生生涯中的最後一個暑假,當然要好好
得規劃一下。在學校 411 遊學中心的網頁中看到了日本鳥取縣飯店實習的研修課
程,對於飯店工作感到有興趣的我毫不猶豫的就報名了,而我也非常幸運的順利
地通過了面試。在出發之前上網查了日本鳥取縣當地的相關資料,同時也不斷的
練習自己的日文會話能力。在去年時參與過學校的移地教學,那時已和日本同學
相處過,因此對我來說和日本人交談並不是太大的問題,但令我感到緊張的一點
是日本是個非常注重“敬語”的國家,對於自己敬語這方面有些沒自信,深怕沒
好好的運用的話會讓對方留下不好的印象。我所實習的機構,是一間叫做“皆生
飯店天水”的洋式飯店,規模相當大也相當的華麗,走過大廳後映入眼簾的是一
望無際的海,十分漂亮。我在研修期間的前兩周就是在大廳的“喫茶コーナー”
工作,服務等待 CHECK IN 或者是正在休息的客人,服務內容就是接待客人、點
飲品、送飲品和清理桌面。聽起來是相當簡單的工作,但要注意的小細節也不少,
在工作中會不斷的接觸到客人,與客人交談,在剛開始時我總是感到相當緊張,
不知道該如何應對。但久而久之似乎也就漸漸了習慣用日文溝通,講話也變得更
有自信。
後兩周則是在飯店的餐廳工作,服務的內容跟在喫茶コーナー差不多,只是還
多了一項比較有挑戰性的,就是帶位。為了能夠勝任帶位的工作,空閒之餘時就
會多加練習帶位所需介紹的內容。為什麼會說很有挑戰性呢,首先必須記下客人

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獲補助年度 103學年度
薦送學校、系所、年級 靜宜大學日本語文學系三年級B班
中文姓名 劉玟綝
國外實習國家(含城市) 日本國鳥取縣米子市
國外實習機構 皆生格蘭飯店天水
一、緣起
這次因為日本鳥取縣觀光局跟臺灣合作,提供臺灣大學實習名額,我們才有機
會前往日本做為期一個月的企業實習。除了實習之外,也希望藉由我們來宣傳鳥取
縣的觀光,提升臺灣人前往鳥取縣的觀光意願。這一個月中,我們不只對日本企業
有了更深一層的認知,對於「鳥取縣」當地的觀光地及風土民情也更加了解。
二、國外實習機構簡介
皆生格蘭飯店天水,位於鳥取縣米子市日本海旁,是間政府登錄的國際級溫泉
飯店,飯店內可容納五百位遊客。泉質是鹽化物泉,對於女性美白及婦女病、挫傷
等都很有療效。餐廳是以吃到飽的形式為主,裡面有鳥取縣著名的松葉蟹及新鮮海
產、以及當地生產的酒類等等。飯店中還有咖啡廳、酒吧、游泳池以及兒童遊戲區。
希望以溫暖的微笑與無微不至的服務讓客人感到賓至如歸。
三、國外實習企業或機構之學習心得
工作簡介:
地點為餐廳及咖啡廳,每個人採輪班方式調換,每人每地工作地點的時間約為九
天,每日工作時數約為八小時。月修八天,總計工作時間是十九天。

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獲補助年度 一○三學年度
薦送學校、系所、年級 靜宜大學 日本語文學系 三年級
中文姓名 韓舒婷
國外實習國家(含城市) 鳥取縣米子市
國外實習機構 皆生シーサイドホテル(皆生海景飯店)

一、 緣起
在課堂上聽到老師跟大家提起這項活動,跟同學討論後覺得是個難得
的機會,便提議一同參加,而且家人也十分的贊成,認為小孩就應該趁年
輕多出去闖闖,看看國外的風土民情、建設、媒體運作……等,以拓展自
己的視野。再加上自己從小就事一直住在家裡,上大學也是通勤,雖然比
起外宿的同學較省錢,但獨立性培養不足,希望能藉由這次的研習學習獨
立自主,常是在完全不同的環境生活。
此次由日本鳥取縣政府主辦的海外大學生旅館研修活動,於四月左右
開始募集,到社長面試決定人選,至台北辦完簽證大約花了三個月左右的
時間,在之後的預定如下。
 07/22
前往日本,抵達關西機場後由鳥取縣政府的人員接應,搭乘巴士前
往鳥取市,晚上舉辦歡迎會。
 07/23~07/24

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獲補助年度 103年
薦送學校、系所、年級 靜宜大學 日本語文學系 三年級
中文姓名 張家菱
國外實習國家(含城市)
日本 鳥取縣
國外實習機構 旅館三井
一、緣起
為推廣鳥取縣觀光,鳥取縣政府聯合當地的飯店及旅館,接受台灣四所大學的
日本語文系及觀光系的學生前往實習,希望透過這次實習為鳥取縣的觀光進行
宣傳,並與當地飯店和旅館學習外國旅客的接待方式,也為學生增加關於日本
的知識及服務業的經驗。
二、國外實習機構簡介
旅館三井,於昭和22年開業,位於皆生溫泉區的中心位置。共有15間客房。屬
於日式旅館,另有三井別館及芙蓉別館。
三、國外實習企業或機構之學習心得
在這次實習中,我學習到了在日本職場工作的進退應對,跟上司及同事還有客
人的相處皆有不同,在日本社會中,不同的身分就有不同的說話方式以及禮
節。還有日本服務業中「顧客至上」的服務態度,讓我學習到一切以顧客為主
的設想以及體貼的舉動。也學習到了旅館業的業務及工作流程,相關事物的日
文說法,增進日語能力。

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獲補助年度 103年
薦送學校、系所、年級 靜宜大學日本語文學系四年級
中文姓名 陳秀雯
國外實習國家(含城市) 日本鳥取縣
國外實習機構 皆生シーサイドホテル

一、 緣起
在校聽課時,上到有關鳥取縣的景點時,老師會特別說明學校和鳥取縣觀光
交流會有到鳥取縣飯店實習的機會。聽聞有如此的機會,便想報名嘗試。因
為對於未曾出國過的我,藉由這次的實習,對於我來說也是個嶄新的體驗。
二、 國外實習機構簡介
這次實習的單位是皆生シーサイドホテル位於鳥取縣西邊的米子市皆生海
岸,因此從飯店房間的客房便可眺望整個皆生海岸的日本海海景。實習單位
是個溫泉飯店,總共有三十名的員工。是以鹽湯著名的皆生溫泉,有治療神
經痛慢性皮膚病婦人病的效能。

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三、 國外實習企業或機構之學習心得
我發現日本人在做事時,不僅謹慎連細微的地方也會注意到。例如:小的玻
璃杯口上有個平平的小缺口,也會汰換掉它;盤子的擺放設置更是不容馬

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獲補助年度 103
薦送學校、系所、年級 靜宜大學 日文系 四年級
中文姓名 陳鈴毓
國外實習國家(含城市) 鳥取縣 米子市
國外實習機構 旅館三井

緣起
當初會選擇報名是因為家裡經濟無法支持我到日本留學,然而在去
年知道了學校有個機會能到日本,而且不需要花到太多的經費,雖然
一開始的條件是沒有薪資的,但我還是很有興趣參加此活動,很慶幸
在今年能爭取到薪資外還能得到補助經費,借由這次機會增進自己實
力和經驗外還能很充實得過暑假,雖然剛開始不了解到日本時會被分
配到什麼樣的飯店或什麼要的工作,而且自己也沒有任何在外有過服
務業得打工經驗,雖然很怕自己無法好好的勝任,但這是給自己一個
磨練與成長的機會,這麼好的機會當然不能錯過

國外實習機構簡介
旅館三井,是屬於日式旅館,不同於大飯店的格局外服務也不一樣,
日式飯店是榻榻米的格局,服務方面是工作人員會進出客人房間,比
如說帶客人到房間裡或是晚上送餐時會進出客人房間或是鋪床等工
作。而旅館三井的格局並不大,房間約有十七間大大小小的房間,對
其他別館而言,本館算是最舊也是最少房間。別館分別有三井別館及

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獲補助年度 103學年度
薦送學校、系所、年級 靜宜大學 日本語文系 四年級
中文姓名 鄭恩伃
國外實習國家(含城市) 日本 鳥取縣
國外實習機構 皆生溫泉飯店 天水
一、 緣起
從剛升上三年級時就有聽說過往年的暑假有到日本實習機會的消息,因此從
那時就會格外注意學校信箱寄來的訊息,想要藉此機會到日本體驗職場生活,
並且驗收至今為止所學日語的口說與應對能力;另外,還可以體驗日本人的生
活。
二、 國外實習機構簡介
皆生溫泉飯店天水,是一間登錄國際飯店的大飯店,由於位於海邊而能看到美
麗的海景,更因此吸引到不少遊客到此玩水、住宿。飯店內設施有102間客房、
自助式餐廳、兩間宴會廳、游泳池、大浴場、土產店和卡拉OK包廂…等,皆能
滿足遊客享受放鬆的旅程。
三、 國外實習企業或機構之學習心得
我們實習的場所分為兩處,一處是餐廳,另一處為位於大廳旁的咖啡廳。
餐廳,供餐型態為自助式吃到飽,工作時間是 14:00~22:00,而兩點到
五點這段時間是餐廳的前置時間,主要工作內容為托盤與筷子的設置、擦拭桌
面、擦拭餐盤、餐具歸位和其他準備,中間會有吃飯時間,而五點過後開放客

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103 年度學海築夢學生出國實習心得報告
實習國別:墨西哥 (里昂)
實習機構:梁氏企業集團

學校:靜宜大學
系所:西班牙語文學系
領隊:何國世 副教授
姓名:梁晏庭

獲補助年度:103 年學年度
獲補助學校:靜宜大學
系級:西文研究所二年級
姓名:梁晏庭
國外實習國家:墨西哥,萊昂
國外實習機構:墨西哥梁式集團
國外實習機構簡介:
梁式集團總裁─梁輝騰,至 1991 年赴墨西哥考察商務,經過縝密的評估,決定
先在墨國投資進口鞋材及皮包材料。1994 年,他在墨西哥 León 市著名製鞋工業
區設立公司及廠房,並逐漸擴展到其他領域的投資和進出口貿易等事業,經過多
年努力經營,終於發展成墨西哥知名的「梁氏集團」。
現在「梁氏集團」旗下企業眾多,包括:製鞋、鞋材、織帶、皮包材料、化纖成
衣布料、飲水水塔、東方食品、禮品及燈具食品、餐廳、咖啡廳、冷飲、鞋店、

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獲補助年度:103 年度

薦送學校:靜宜大學

薦送系所年級:西班牙語文學系碩士一年級

姓名:李旻玲

國外實習國家:墨西哥(墨西哥市)

國外實習機構:梁氏企業

 

緣起

 

一剛開始只知道有「學海築夢」這個計畫,曾想過爭取機會,但卻不得其門

而入……。在某次因緣際會之下,何國世老師主動詢問我願不願意一起參加這計畫?

也許是我的福氣,才能在眾多學生中獲得老師的青睞。我滿懷感激與興奮之

情欣然接受老師的邀約。於是,我們組成一支六人團隊,

除了我是大學部剛畢業即將升上研究所的學生外,其餘五位皆是已經就讀研究所的學長姐。

接下來就是繳交報名資料,等待教育部核可通知了。在確認可以出國到墨西哥實習後,開心

到覺得是在做夢!接下來到出國前的日子,我們積極與即將前去實習的集團──梁氏企業聯絡。

也選定一天前去拜訪梁總裁輝騰,感謝他願意提供此次企業實習的工作機會給大家。終於到達

出國的日子,七月十五日,我們告別艷陽高照的台灣,飛往一個位在海拔兩千公尺高的涼爽國度──墨西哥。

我們六位成員期待能在墨西哥實習中,做一場難忘的美夢!

 

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實習國別:墨西哥 (里昂)
實習機構:墨西哥梁氏企業集團
學校:靜宜大學
系所:西班牙語文學系
領隊:何國世 副教授


姓名:鍾志慷獲補助年度:103 學年度
薦送學校、系所、年級:靜宜大學西班牙語文學系碩士班二年級
中文姓名:鍾志慷
國外實習國家(含城市):墨西哥,里昂
國外實習機構:墨西哥梁氏集團

一、緣起

有鑒於本系學生過去幾年出國實習之珍貴經驗,及近年赴墨西哥實習之
內容體驗;今年再度已「墨西哥貿易、語言暨文化實習計畫」為主要目標再
次前進墨西哥里昂市梁氏集團的其中幾家公司進行為其一個月的實習計
劃。


本次學海築夢獎學金的申請感謝何國世教授給六位組員珍貴的機會,讓
我們在六月初確定計畫申請通過後,得以開始計畫一切出國事宜,並在七月
十五,與教授一行七人平安抵達墨西哥實習的目的地展開一個月的實習。

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靜宜大學西班牙語文學系碩士研究所一年級

實習生姓名: 陳姿馨

國外實習國家: 墨西哥,(León)里昂市

國外實習機構: 墨西哥梁氏企業集團國外實習機構

 

起緣

 

我們這個團隊這次能到墨西哥進行企業實習,是因為前幾年我們的帶隊老師何國

世教授都有帶領我們的學長姐到墨西哥企業實習,由於學長姐們在墨西哥工作實

習表現優秀,因此這一次我們也很榮幸,梁氏企業集團再次答應我們這一次的實

習活動。

 

國外實習機構簡介

 

墨西哥梁氏集團創辦人為梁輝騰先生,從鞋材業起家,目前企業規模涵蓋皮包材、

成衣材料、建築設計、食品、餐廳、百貨及房地產等一共十二家公司。

 

國外實習企業或機構學習心得

 

這次因梁老闆的要求,我們六個成員,兩位待在墨西哥進行實習,另外四位待在

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獲補助年度 103學年度

薦送學校、系所、年級 靜宜大學西文系碩士班一年級

中文姓名 江曉薏

國外實習國家(含城市) 墨西哥(墨西哥市)

國外實習機構 梁氏企業

學海築夢學生出國

實習心得報告

 

一、緣起

因修習此次計畫主持人,何國世老師的課程且獲得認識拉丁美洲的

機會,並透過老師的牽線,與在墨西哥經營事業有成的梁氏企業簽

訂企業實習計畫,而有此次103學年度學海築夢計畫的誕生。在老

師的推薦下,選出6位研究生一起參與計畫,大家都對墨西哥企業

實習之行充滿好奇與期待。

 

二、國外實習機構簡介

根據墨西哥台貿中心的報導,梁氏集團在墨西哥的13家公司行業包

含:製造業有製鞋(PVC射出鞋、EVA海灘鞋、女鞋)、織帶,進口

業有鞋材、皮包材料、化纖成衣布料、東方食品、禮品及燈具;零

售業例如:食品、餐廳、咖啡廳、冷飲(珍珠奶茶等)、鞋店、禮

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獲補助年度 103

薦送學校、系所、年級 靜宜大學 西班牙語文學系 碩二

中文姓名 王郁涵

國外實習國家(含城市) 墨西哥 里昂

國外實習機構 TEX LEON SA. DE CV (梁氏企業集團)

 

一、緣起:

墨西哥位於北美洲南部,系上許多學生畢業後於墨西哥工作,經過何國世老師

積極聯繫,此次墨西哥梁氏企業集團願意提供機會,讓本系研究生及大學部學生得

以在跨國企業實習。

再者,台墨經貿交流頻仍,透過於當地台商企業實習之機會,除培養學生國際

視野及務經驗外,更能讓學生進一步了解台商企業如何在不同文化背景下,於當地

落地生根,拓展商務。學生於學校所學之拉丁美洲歷史與文化、拉美專題及拉丁美

洲國家經濟等課程,事先對當地歷史文化、政治情況、經貿發展等做初步之了解與

探討,以期能更快融入當地生活,並於實習過程中,學以致用、精益求精。

 

二、國外實習機構簡介:

墨西哥梁氏企業集團是由旅墨知名台商梁輝騰所創,梁輝騰的父親是屏東潮州

的蔬菜大盤商,13 歲仍是青少年的他,父親即過逝,母親也相繼在他 17 歲時往生

了。國小畢業後,他沒繼續升學,先賣菜,隨後到餐廳當學徒,再到台北三重學做

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姓名:曾凱筠

系所:文學院 中國文學系

研修國家:德國

研修學校:Universität Regensburg

研修日期:2012 年 10 月~2013 年 2 月

 

1、緣起

靜宜大學是一間擁有非常多姊妹校的大學,在學校常會看到來自世界各地不同

國家的學生,一開始會覺得很新奇很想認識他們,後來參加了國際友誼大使社

團的學伴後,又聽了許多場的遊留學說明會,讓我想要出國的動機更加強烈,

雖然我是就讀中文系,另外我也參加菁英英語課程以及學習德文,增加自己的

語言能力,在知道有學海惜珠獎學金這個消息,我就決定要好好把握機會,認

真的準備資料,選擇了德國作為交換學生的國家,一開始家人都會很驚訝自己

要獨身去這麼遙遠的國家,老師朋友們也很好奇為什麼要選如此遠的地方,我

認為要成長就必須踏出自己的舒適圈,學會自己獨立並且真正的擁有國際觀,

所以決定提出申請 。

 

2、研修學校簡介

雷根斯堡大學是德國的一所著名的公立綜合類大學,位於巴伐利亞州的一個城

市,也就是雷根斯堡市。雷根斯堡大學成立於 1962 年。雷根斯堡大學設有 12

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獲補助年度 101

薦送學校、系所、年級 靜宜大學西班牙語文學系三年級

中文姓名 林千雅

研修國家 西班牙

研修學校 薩拉曼卡大學

 

一、緣起

剛升大學,我就為自己立下了一定要出國讀書的目標,無奈家境的不允許,一度想放棄。

後來得知學海惜珠的獎學金,又燃起我的出國夢,因而開始規劃一連串大一、大二的學習計

畫。在獲知得到獎學金補助的那一刻真的是得償所願!對於學習西班牙語的我來說,深感台

灣的語言環境的缺乏,不足以讓我的西文更加精進,也因此這是一個很棒機會,除了能夠讓

語言更上一個層次,還能訓練自己在生活上更加的獨立、心靈上的成熟與增長見聞。

真的很感謝教育部提供這個計畫,能讓家境清寒的學生有機會一圓出國的夢想、豐富自己的人生!

 

二、研修學校簡介

薩拉曼卡大學,它在西班牙為最古老的大學,在課程教導上也以文學著稱,其語言學校的

教師群也專門負責來自世界各國的 DELE 國際檢定考試答案卷的繕改與審核,符合了我對語言

的精進及文學知識的渴求與熱愛。而環繞著薩拉曼卡大學為中心的村莊,是為有名的大學古

城,其歷史悠久的建築所蘊含的古典之美、濃郁的學術氣息、寧靜怡人的生活環境;夜晚則是

豐富精彩的夜生活,學生都會舉辦語言交流的派對,認識新朋友。薩拉曼卡在各個層面:旅遊

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一、緣起

「“Chance favors the prepared mind.”機會是留給準備好的人。」「我們不能

選擇從哪裡來,但我們能選擇將往哪裡去。」這兩句話時時刻刻提醒著我要持續

努力不可以放棄。出國留學,對於家境拮据的孩子而言,「出國」本身就一個很

難實現的願望,而「留學」當然是連提都不敢提了……我家的經濟狀況不是很好,

小時候也曾經經歷過三餐不繼的窘況。雖然家境如此,我還是在心底深處保留了,

有朝一日想要當個留學生這樣奢侈的夢想。也因為家境如此,我一直不敢抱有太

大的期望。但是我也知道著一點,要是我先預設立場,認為再努力都沒有用,那

麼我不會在遇見『學海計畫』的時候,有機會讓自己出走國外。

 

以規劃大學時期出國而言,我起步的很晚,在大三下學期的時候,我在學校

信箱收到國際事務處在宣導學海計畫的訊息,才抱著姑且一試的心情去詢問。然

後透過國際事務處承辦人的協助,一步一步備齊所有資料去申請。最後獲知自己

很幸運的能夠有獎學金的支持,並且可以前往自己從小朝思暮想的國家──日本,

展開為期一年的交換留學。

 

二、研修國家與學校簡介

関西学院大学(Kwansei Gakuin University),簡稱「関学」和「KGU」。目前

在關西有四個校區,我們交換學生的課程主要都是在「上ヶ原キャンパス」。是

一所很重視學生國際化的學校,各個學部的學生都有至少一年以上的必修第二外

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學生姓名 : 呂均君

出國地點:美國紐澤西州(New Jersey)

出國期間:102 年 8 月 29 日至 102 年 12 月 26 日

 

一、緣起

對於從未出過國的我,「出國留學」長久以來都不在我的人生規劃之中,連

想都不敢想,但看著身邊的朋友一個個藉由不同管道飛了出去,才喚醒我那顆

沉寂已久的心靈;再加上 411 遊留學中心看板上大大寫著「大學四年,至少出

國一次」,我才開始注意學校出國交換的消息。終於在學校信箱收到了學海計

畫的消息,想著:「我可以嗎?」「或許可以吧!要不就試試看再說!」接著便著手

開始準備所需資料,並且透過國際事務處承辦人員的協助,一步步去構築出理

想的輪廓,我永遠記得那個開始,多麼令人雀躍……。終於,我成功申請到了

學海計畫的獎學金,一個人帶著行李,飛越整個太平洋,展開了不一樣的旅

程。

 

二、研修學校簡介

由於自己英文只有普通程度,因此我沒有選擇嚮往的歐洲,而是選擇去美

國,以期望能習得較標準的英文,以紮根為主,學校則是位於紐澤西州的

Felician College。

Felician College 的校訓是 STUDENT FIRST,意味著不論是在教學或者在

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性名:陳薇(EVA)

出國地點:美國紐澤西州(New Jersey)

出國時間:2012 年 8 月 20 日至 2012 年 12 月 27 日

 

壹、 前置作業

一、 申請過程

出國留學一直是我的夢想,我從小就希望自己有朝一日能夠走在

國外的校園裡面,認識不同國家的學生,體驗不同的文化,但家

境並不是這麼富裕,要達成這個夢想必須要花費很大的資金成本,

但在靜宜大學與教育部實行的學海惜珠計畫下,我實現了我的夢

想,我在大一的時候提出申請,共得到了 38.4 萬的補助,希望

能在國外一邊學習英文,一邊修習企管系的課程,但我的英文程

度並沒有這麼好,TOFEL ITP 才拿到 460 左右,不到 500 的門檻,

所以我便拖了一年左右的時間,TOFEL ITP 將近考了五次左右,

最後拿到 497 分勉勉強強的通過門檻,順利送出 Felician

college 的入學資格

 

二、 行前準備

˙信件

資料送出後將近一個月左右,我收到了 Felician College 寄來

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學海惜珠學生出國研修心得報告內容大綱

獲補助年度

102

薦送學校、系所、年級

靜宜大學西班牙語文學系三年級

中文姓名

林千雅

研修國家

西班牙

研修學校

薩拉曼卡大學

未命名

一、     緣起  

 

       剛升大學,我就為自己立下了一定要出國讀書的目標,無奈家境的不允許,一度想放棄。後來得知學海惜珠的獎學金,又燃起我的出國夢,因而開始規劃一連串大一、大二的學習計畫。在獲知得到獎學金補助的那一刻真的是得償所願!對於學習西班牙語的我來說,深感台灣的語言環境的缺乏,不足以讓我的西文更加精進,也因此這是一個很棒機會,除了能夠讓語言更上一個層次,還能訓練自己在生活上更加的獨立、心靈上的成熟與增長見聞。真的很感謝教育部提供這個計畫,能讓家境清寒的學生有機會一圓出國的夢想、豐富自己的人生!

二、     研修學校簡介

薩拉曼卡大學,它在西班牙為最古老的大學,在課程教導上也以文學著稱,其語言學校的教師群也專門負責來自世界各國的DELE國際檢定考試答案卷的繕改與審核,符合了我對語言的精進及文學知識的渴求與熱愛。而環繞著薩拉曼卡大學為中心的村莊,是為有名的大學古城,其歷史悠久的建築所蘊含的古典之美、濃郁的學術氣息、寧靜怡人的生活環境;夜晚則是豐富精彩的夜生活,學生都會舉辦語言交流的派對,認識新朋友。薩拉曼卡在各個層面:旅遊觀光、交換學生、生活工作皆深深吸引著海內外的觀光客一探究竟、來自各國的交換學生也不勝其數。在薩拉曼卡大學,不僅能在當地接受古老建築與古蹟的文化薰陶,同時能藉由參與大大小小的活動與不同國家的學生互相切磋交流,學習不同文化的差異性,同時培養包容多元文化的價值觀以及宏觀的國際視野,是學生學習第二外語的最佳環境。2     3  

三、     國外研修之課程學習(課內)

    上學期的課程一律都先在語言學校上課,在課程開始前一天會先能力測驗分班。

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一、     緣起

  上大學前就夢想著要出國唸書,這次剛好參加了學校學海飛颺獎學金的說明會,十分的感興趣,又剛好有位學姐邀請一起去澳洲闖闖,想到已經要升上大學四年級了,想說要好好把握這大學最後一年的機會,也很幸運的申請到了獎學金,於是就決定了這一趟的澳洲留學之旅。

二、     研修學校簡介

  這次我所研修的學校是澳洲天主教大學(AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSITY)的語言學校,我所選擇的校區是位於雪梨北部的北學梨校區,北雪梨是個商業重鎮,有很多的商業大樓。學校則位在眾多商業大樓的後方,有一個主校區和一間教學大樓,校區裡有學生餐廳,校園裡很多花花草草很漂亮,校外也因為靠近商業重鎮所以鄰近很多超市、餐廳、郵局和火車站,交通方式則以火車為主,坐車做到北雪梨火車站出站走個五分鐘就會到學校十分的方便。

 

三、  國外研修之課程學習(課內)

 

  語言學校裡的學生國籍眾多,第一天上課會先做一個分班的測驗,General English總共分了五個班級也就是五個級別,就看你考試的成績去做分班,第二天就開始上課囉。這邊的老師上課模式都很活潑,是一所很有教學規劃的學校,能針對不同英語程度的同學進行課程的安排,也因次能更有效率的學習到不同程度的英語課程。老師也會以大家都能做到互動為主,所以並不用擔心沒機會講到英語。學校也會時常舉辦一些活動也都是語言學校學生也可以參加的,有時候老師也會帶出去看一些展覽,例如博物館或者美術館,也去過海邊參加雕像藝術節,因此學習方面不侷限於課本的內容,是非常多元化的教學模式。

 

四、    國外研修之生活學習(課外)

 

  在課餘時間也常常和各國的同學相約出去吃飯或參加一些節慶活動,因此課外也會有機會使用到英語溝通,也常參加澳洲當地舉辦的不同節慶更能學習與體驗澳洲當地的文化和慶典模式,所以覺得在這邊的每一天都過的很充實。假日也可以搭乘火車或公車甚至可以參加一日旅行團到附近的景點去參觀,來到這邊才發現雪梨最漂亮的並不是只有歌劇院,海邊、港口、郊區和山裡都有漂亮的景色。

 

五、研修之具體效益(請條列式列舉)

 

1.在英語環境下生活,英語使用頻率更高進步也就更快

 

2.老師有教學各國學生的經驗,因此能針對每位學生做各種弱點的加強

 

3.當一個人在外讀書,學習到的並不只是語言,更能學習到更多自主獨立的能力和不同國家的文化

 

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Winter 說明會宣傳  

 

有意報名的同學,請先上E校園服務網會議暨活動報名系統報名唷!!


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迷之聲: 遊學團中,有沒有哪一團是可以申請補助的呢??  @@a

            411中心: 有的!!! 就是海外移地教學!! 

迷之聲: 要申請海外移地助學金,需要什麼手續呢??

            411中心: 除了完成基本的線上報名 & 繳費之外,
                             別忘了也要同步繳交海外移地助學金申請表唷!!


海外移地  

關於海外移地助學金申請,請聽我們細細道來~~~~ 

 

1.  海外移地團是哪幾團呢

Ans:  2015冬季遊學團中,共有

韓國又松大學 菲律賓馬尼拉安特雷歐大學

日本瑪莉赫斯特大學PIA 移地教學、泰國斯巴頓大學

總共4團數於海外移地教學唷!

 

20141008日國際暨兩岸事務處會議通過,這次補助的金額分別為:

韓國又松大學、日本PIA移地教學新台幣 20,000

菲律賓馬尼拉安特雷歐大學、泰國斯巴頓大學新台幣 25,000

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2015 Sripatum University Winter Program

2015 泰國斯巴頓大學冬季海外移地教學

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1.      課程日期: 2015125-221 (4)
 
2.      上課時數: 69hrs英語課程+6hrs基礎泰語及泰國文化課程
 
3.      課程內容、特色: 由母語人士授課,課程程度偏向基礎課程,將進行前測,

          但不分班上課,老師將會針對不同程度同學有不同教法。
 
4.      課外活動:

a. 企業參訪

b. Bangkok City Tour

c. Ayudhaya Day Trip (Temples & Elephant training camp)

d. Pattaya Day Trip (4 Regions Mark & Beaches)

e. Rachabri Day Trip (Damnoen Saduak Floating Market and Rose Garden) 

(斯巴頓大學有權視情況調整活動內容)

 
5.      費用: 新台幣38,000

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2015 Australian Catholic University Winter Program

2015 澳洲天主教大學冬季遊學團 

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1.    課程日期: 2015 年 02月 01 – 02月 22 (3)

2.    上課時數: 60hrs 互動式英語課程 

3.    課程內容、特色:互動式教學,除了基本聽說讀寫課程,

                                       更在課程中融入討論時事議題及澳洲文化。 

4.    課外活動:

 l   One day city trip

 l   Southbank Cultural Precinct

 l   Trip to Gold Coast

 l   Lone Pine Koala Sanctuary

(澳洲天主教大學有權視情況調整活動內容)

 

5.      費用: 新台幣70,500

       (費用包含: 學費、教材費、住宿費、寄宿家庭申請及分發費、三餐、課外旅行、

       當地交通Go Card(內含約50元澳幣)、校內設施使用費、

       澳洲當地機場接送、靜宜→台灣機場接送、行政費)


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2015 California State University, Monterey Bay Winter Program

2015 加州州立大學蒙特瑞灣分校冬季遊學團

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1. 課程日期: 2015年1月25日-2月15日 (3週)

 

2. 上課時數: 48hrs英語聽說讀寫課程

 

3. 課程內容、特色: 分級聽說讀寫英語課程,

包含Academic Writing and Editing,

Reading and Oral Communication,另有美國文化課程及活動。

 

4. 課外活動:

●  Monterey Bay Aquarium

●  Cannery Row

●  Shopping

●  Sports on campus

● Hike to local beach

●  Trip to Fisherman’s Wharf and Monterey Downtown Farmer’s Market

●  Movie Night

●  Community service project

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2015 Kansai University Winter Program

2015 關西大學冬季遊學團

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1. 課程日期: 2015年02月12日-02月23日 (12日)

2. 上課時數: 約38hrs日語及日本文化課程

3. 課程內容、特色: 分級日語課程 (3級)、與關西大學學生交流

4. 課外活動:

    日本文化體驗 (例如:茶道)、
    戶外旅行:京都


5. 費用: 新台幣42,600元

    (費用包含: 學費、住宿費、文化課程、戶外旅行、學生交流活動費、

    教材費、日本當地機場接送、靜宜→台灣機場接送、行政費)

6. 名額限制: 無成團限制

7. 語文程度限制:   

    至少需有基本平、片假名閱讀及口說能力 (約日檢N5程度),

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2015 PIA Global Outreach Winter Program

2015 PIA 日本冬季海外移地教學

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1.      課程日期: 2015125-221 (4)
 
2.      上課時數: 49hrs英語、56hrs基礎日語及日本文化課程
 
3.      課程內容、特色:

          本課程為與美國瑪莉赫斯特大學Pacific International Academy合作的移地教學,

          於日本東京清泉女子大學校園上課,不用飛到美國,可享有一樣的教學品質。

          課程包含英語和日語及日本文化課程,皆由母語人士進行教學,

          並有機會與清泉女子大學學生進行交流活動。

 
4.      課外活動:

   l   Asakusa Trip

   l   Harajuku, Meiji Shrine Shibuya Trip

   l   Tokyo Sky Tree
 
        (PIA日本移地教學課外活動皆為選擇性行程(需自費),

           行程有日本清泉女子大學學伴一同參加,  

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