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目前日期文章:201309 (13)

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撰寫人 : 陳怡欣 靜宜大學 英國語文學系

研修學校 : 美國 聖瑪莉森林學院(Saint Mary-of-the-Woods College,USA)

研修時間 : 2011 08 月至2012 05

 

緣起

出國留學一直以來都是我的夢想,如今藉由靜宜大學的交換學生政策,以及教育部的學海飛颺獎學金,外加家人的支持,終於讓我有一圓出國留學的夢。還記得在大三的時候,一邊藉由課外時間增強自我英文實力,另一邊又得確保自己不會延畢的情況下,努力的學習課業上的知識,而後當我將一切資料準備齊全後,也與家人討論,並且得到他們的支持後,這時我就勇敢向學校提出交換學生的申請。老實說,一開始的申請並不完全順利,因為各所美國姐妹學校都固定的申請名額,這時每個人都要一個認知,申請資料,不要只準備一所,除非你是非這所學校不讀,所以當某所學校的申請人數多於申請名額時,不可避免,就得與人競爭,若是不幸的落敗時,你還能有機會向另一所學校申請。而我的情況是,一開始只申請一間學校,但當情況不如預期時,我就毫不猶豫的遞出另一所學校的申請書,或許有人會問為什麼要如此執著且急於一時的去申請?因為學校承辦人員告訴我說,若是在晚半學期申請,就能有另一種出國方案,也就是ISEP,而這樣我能夠省下更多的錢,以及有更多的學校能夠選擇。但對我來說,我認為只在國外待半年,無法使我能去認真的了解以及體驗美國文化以及生活,另一方面,我也計畫將這一年的美國學校的生活體驗,當作給自己一個機會,去確認自己是否真的要申請國外的研究所,也可以藉此機會來訓練自己獨立,所以我就義無反顧的申請Saint Mary-of-the-Woods College 的交換生計畫。就我所知,大多數的人並不知道Saint Mary-of-the-WoodsCollege 這所學校,甚至有人會質疑且疑惑為什麼要花錢且花時間去交換到非美國百大名校的學校。但對我而言,就讀Saint

Mary-of-the-Woods College,反而使我思考且學習到,從前不曾注意到的地方。也或許因為他是一間小學校且地處偏僻,並非位於大城市裡,所以讓我有機會能夠去認真且把握機會的去體驗不同的美國文化以及生活,從中也學習到不少東西,尤其是在待人處事上。

 

學校簡介

未命1  

 

Saint Mary-of-the-Woods College 是美國一所古老的天主教私立女子學校,位於Saint Mary-of-the-Woods, Indiana。建立於1840 年,由Mother Theodore Guerinu 以及法國修女會一起建立而成的。目前Saint Mary-of-the-Woods College 擁有約1700 個學生,分別為校內大學生,遠距教學大學生,還有研究生。其中校內大學的課程只開放給女性,且大多數的學生都住在校內,也就圖片中的Le Fer Hall

未命名2  未命名3  

 

由於學校佔地67 英畝,當中設有馬場,以便修習馬術課程的同學,能有個良好環境練習,並且擁有專業的馬術隊,來對外參賽,因此也獲得佳績。另外,校內也有飼養Alpaca,而這些alpaca 平時都是由修女照顧,有時修女會手工製作羊毛手套,放在gift shop 裡販賣。當然同學有興趣的話,也可以當任志工去體驗看看如何照顧它們。

 

美國生活體驗:

對許多人而言,一個人生活並沒什麼特別的跟困難,因為這也是一個可使我們成長且學習的必經過程。在台灣的時候,由於就讀大學的關係,我就曾經一個人在外住了三年,只有周末或有空閒時,才會回家,所以當我確定能夠到美國讀書,當交換學生時,我是相當興奮,因為要到一個完全不一樣的環境,體驗一個新的文化。另一方面,也有些許的焦慮以及害怕,因為不曉得當一個人處於陌生且非說著母語的環境,是否還能夠有條不紊的處理事情?還記得第一次一個人找旅行社幫忙買機票;第一次跟美國學校人員討論接機事宜;第一次自己一個人搭著長途飛機到美國,中途還面臨到由於班機delay,導致無法順利協接到原班機的狀況;第一次且第一個人抵達到學校時的情況;第一次規劃旅遊行程、訂飯店、買機票等事情。所以我將分成兩部分來記錄自己的美國生活體驗,一是以校園生活為主,另一個則是以假期旅遊的規劃及注意事項為題。

 

 

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獲獎助年度:100學年度

原就讀學校、系所、年級:靜宜大學 英文四A

中文姓名:李昱頡

研修國家:美國

研修學校:Berry College

 

姓名:李昱頡

交換學校:Berry College

未命名1      

緣起:

很慶幸我有這樣難得的機會拿到學海飛颺的獎學金補助並踏出台灣看見截然不同的世界!大四了,想為自己的大學生活添加些不一樣的經驗,所以報名了這次的交換計畫。在交換的這段期間裡,感受到了台灣和美國的文化差異和許多有趣的地方!這次我是透過ISEP計畫出國的,靜宜是台灣第一所參加這個計畫的大學,所以真的很榮幸我有這個機會。透過ISEP讓我有更多選擇,不再局限於靜宜的姐妹校,而且費用也較便宜,真的是很好的一個出國途徑。

研修學校簡介:

我所參加的交換計畫是Berry College,一所位在美國喬治亞州的私立大學。這間學校有個相當奇妙的特點,就是它擁有全世界最大的校園!學校占地5,300英畝,因為這學校很親近大自然,所以時常能夠見到許多野生動物例如:鹿和松鼠等,走在校園內總是能見到數不完的松鼠,實在是相當有趣的現象。

 

1  

課業:

剛到Berry的時候其實非常不習慣,因為有著不同的上課方式和與人相處模式,但過了一段時間之後開始漸漸能夠適應了。課業方面是最不適應的地方,因為在台灣一堂課一學期只有一次期中考和一次期末考,但到了美國一堂課卻有三次期中考和一次期末考,還有著相當多的作業,幾乎每個禮拜老師們都會給不同的作業,所以念書的時間也增加了許多。我在這裡修了四堂課,分別是行銷、管理、英文寫作以及宗教哲學,總共12學分。剛去的時候很有些不適應,因為每個教授有不同口音,講話速度也不同,但久了也就慢慢能習慣了。一個禮拜我幾乎三天以上都會去圖書館準備我的作業以及考試,每到圖書館不管在晚都有很多人在認真念書或準備作業。美國的學生上課很認真,大多數的人都會做筆記,而且老師很喜歡在課堂上發問或著臨時小考,所以課前的預習是相當重要的。剛開始被一堆作業以及考試壓得喘不過氣來,但是每次通過考試或完成報告的時候,心中就覺得自己又完成了一些事情。美國上課的氣氛和台灣很不一樣,在台灣大多數的課都是聽教授在台上講課,而很多學生都在底下做自己的事情,但在Berry是小班制,一堂課幾乎都不會超過30人,所以師生間的互動很頻繁,而且老師們大多都記得班上每一個人。美國的教授是經得起學生的挑戰和發問的,當你和教授意見分歧時,你可以大方的表達自己的想法或著疑問,教授們都很樂意聽取學生的意見,並且非常歡迎學生們利用課外時間去找教授討論。大部分的台灣學生在教授發問問題時都是一陣沉默,於是教授大多都認為學生們沒有問題或意見,我想是因為在台灣大多數的學生都不太敢表達自己的意見以及想法,而在美國則是很多人搶著回答問題或著發表自己的觀點,所以上起課來較不容易覺得沉悶。

 

文化差異:

在交換的這段期間也認識了很多朋友,從各個國家來的都有。美國人比較外向及熱情,很勇於展現自己,對自己都是充滿了信心。在校園內就算遇到不認識的人,很多人也都會跟你打招呼或寒暄一番,所以社交能力很重要。勇於和不認識的人交談才能夠結交更多的朋友。在校園內大部份的人都很願意幫助你,只要你有問題,大多數的人都很樂意幫你解答。剛開始去的時候什麼都不懂,幸好認識了許多朋友,他們都會告訴你很多事情該怎麼做。美國人很喜歡運動,所以時常能在校園內看到很多人在運動,健身房也總是充滿了在運動的人。他們很享受陽光以及戶外活動,時常能見到有人在學校玩飛盤或著各種球類運動。走出戶外享受陽光並且在草地上玩飛盤是相當愉快的事。學校也時常舉辦許多大大小小的活動讓學生參與,這張照片是我和參加International club的學生所照的相。大家一起準備以及清理活動現場,參加International club讓我認識了更多世界各地來的朋友。

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100學年度學海飛颺

靜宜大學選送學生赴國外研修心得分享

University of Mississippi密西西比大學

08/2011~05/2012 

 

密西西比大學1  

Lenoir Hall:系館位於sorority(姐妹會)road上

姓名:楊淨評 系所:管理學院 觀光事業學系

交換學校: University of Mississippi

交換科系: Hospitality Management

研修日期: 2011年8月-2012年5月( Fall and Spring semester)

 

1.夢想源起:

  在升高一的暑假,家裡給我機會去紐西蘭遊學,學習英文,體驗不一樣的生活環境,因此啟發我到國外去學習的渴望。在靜宜國際事務處的廣推411遊留學計畫下,『大學四年中寒暑假遊學一次,並出國當交換生一次』;身為靜宜且想要出國的的學生,只要通過托福考試的門檻且成績優異,都有機會;即使家境清寒,可申請政府的學海惜珠補助,或者領取優異獎學金-學海飛颺,對我而言,只要我肯努力,出國的夢想不再是遙不可及,而選擇純正口音的美國,是喜愛英文的我所嚮往的國家,一個世界最強大、最多元開放的地方。

 

2.夢想起飛:

 

為了能到全英語的環境下學習,當大家大二仍是在系學會或社團玩樂時,我決定利用課餘時間去補習準備托福的考試,雖然這段期間很多活動都無法參與,但是這段籌備期間,家人、朋友及老師的鼓勵與體諒,讓我更加確信我要去美國當交換生;隨著截止日期的逼近,撰寫自傳、讀書計畫及請老師寫推薦信還有繳給對方學校的東西,很多東西都要靠自己去完成,這算是出國前的磨練吧。我很慶幸國際事務處Mark的幫忙及系上老師的推薦信,讓我可以一圓出國夢。

 

 3. 築夢計畫:

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交換學校:蒙大拿大學(University of Montana)

時間:100.08.19~100.12.15

姓名:梁國鴻

班級:觀光碩三

 

一、 地理位置(Missoula, Montana, United States)

蒙大拿(Montana)位於美國西北部,是擁有豐富自然資源的州之一,此州擁有

黃石國家公園(Yellowstone National Park)與冰河國家公園(Glacier National

Park),而且面積廣大為全美第三大,匿名為The Treasure States,從北端至南端

開車時間需約八個小時,其中大城市有BillingsBozemanHelenaMissoula

首都為Helena,然而蒙大拿大學(University of Montana)位於蒙大拿西部叫做米蘇

(Missoula)的城市,是典型的大學城,人口不太多居民相當友善,是相當適合

人們居住的城鎮。從台灣出發需要轉機3 次,從桃園機場-日本成田機場(Narita

Airport, Tokyo)-美國華盛頓州西雅圖(Tacoma Airport, Washington States)-美國蒙

大拿州米蘇拉(Missoula International Airport, Montana States) ,大約花費時間為

16 小時(不含轉機時間),此區與台灣相差14 小時(例如台灣時間1 號早上九點,

然而蒙大拿時間為31 號晚上7 )。值得一提的是此區免州稅,然而其它州都需

要加上8-10%的消費稅,因此消費比其它州來的便宜。天氣方面,此區在美國西

北方,因此冬季相當長,九、十月為秋季,十一月開始進入冬季,由其是在感恩

節前後開始積雪,氣溫大概零下4 5 度左右。

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Georgia College & State University

2012年1月~2012年5月

姓名:王秋月

系所:管理學院 國際企業系

研修學校:Georgia College & State University

研修系所:Business

研修日期:20121~20125(100年度下學期)

靜宜精神

靜宜大學,是一所努力爭取資源,絕不藏私的分享、回饋給學生的好大學。我是一個在菜市場裡長大的小孩,家裡的經濟普通,爸媽努力賺錢供家裡三個小孩到大學畢業,完全不讓我們用就學貸款。其實,我知道他們很辛苦,因為不管風吹日曬,他們依舊365天的在傳統市場擺攤,賣菜。

大學以前,都覺得出國是工作賺錢以後的事,但是,當我成為靜宜大學的學生開始,出國不再這麼困難了,因為靜宜大學會努力的爭取經費,把學生送出國,實現國際事務室411留遊學計畫:「大學四年當中,寒暑假遊學一次,出國當交換生一次!」身為靜宜的學生,我可以很驕傲地說:「大學四年內,出國的夢想與實現,一個出身平凡的小孩都辦到了。我相信,只要跟著學校的步伐,在國際事務室的協助下,出國留遊學絕對是每個人都能實現的夢想!」

夢想初衷

為什麼想出國?以前只想到玩樂,但記得大學填志願的時候,父母跟只說一句:「填跟商科有關的!」當時也不知道自己喜歡什麼,只知道我喜歡英文,但不想讀純文學,所以就選了跟英文較有關聯的商科,國際企業、國際貿易學系。別人常說進入大學,是英文的退步開始,但我憑著自己的興趣,主動聽英文、讀雜誌、參加英文演講比賽、修很多英文相關的課,雖然沒有英文系的專業,卻也

維持該有的英文能力水平。大二暑假,我申請到國際事務室『英文海外移地教學』的獎學金,到菲律賓Ateneo de Manila University遊學一個月,除了扎實密集的英文課程,也結交很多菲律賓、韓國、日本的朋友,週末之餘,大家會聚在一起吃飯、逛街或一起去小旅行,這次的遊學體驗讓我意識到,雖然大家來自不同國家,卻唯有英語,是和世界溝通的語言。回到台灣後,我開始嚮往一個全英語的環境、絞盡腦汁的想出單字拼湊出句子的成就感,我想講出流利的英文,我想出國當交換生!

實踐過程

有這個夢想後,開始一步一步的規劃,我打算大四下學期出國,詢問Mark語言課程和交換學生的差異,經濟的緣故,我選擇當交換生。因為擔心抵換學分的問題,選大三下學期課程時,我和系主任和班導師溝通,系上願意讓我上修大四下學期的課程。一方面,我也開始準備TOEFL-ITP,老實說,平常讀商業英文習慣了,作題時有點挫折,因為TOEFL的範圍不只商業,還有地理、天文、醫學各方面都有,但不能因為這樣就放棄,多練習考古題,每天聽英文的持續下去。我考了兩次TOEFL,第一次460分,第二次490分,兩次都沒有達到國外學校的入學門檻500分,眼看申請截止的日期快到了(大多半年前開始申請),沒有時間再考一次,在Mark的鼓勵下,我還是決定去試一試!

遊學方案

我申請的出國方案是靜宜大學2011年加入的國際交換學生計畫(ISEP)ISEP(International Students Exchange Program)是一個非營利組織,其成立的宗旨:建立國與國之間的學生交流活動。目前,會員盟校網絡在世界各地分布廣闊,共有會員校計300多所,ISEP會依照同學的志願進行審查與媒合,通過者只需繳母校規定費用,即可在當地進行交換課程。

ISEP的好處就是只要繳靜宜學費和膳宿費,全部加起來10萬元,此外,還有學海飛颺3~6萬元補助,真的幫學生減輕很大的負擔,有教育部和靜宜大學國際事務室的幫忙,出國留遊學的夢想,不再是建立於背負龐大的經濟壓力,而是有夢就能實現的可能!因為是第一屆使用國際交換學生計畫(ISEP),沒有學長姐的經驗分享,很多事都自己來,準備資料雖然繁瑣但其實不難,只要清楚申請流程,一個步驟一個步驟地完成,離出國當交換生的夢又更接近一點,過程中,很感謝國際事務室的每位教職員、系上主任、老師還有同學的幫忙,沒有大家的協助,真的沒有實現的那一刻!

離開台灣

因為爸媽早上要工作的關係,無法前往送機,出發的前一晚,爸爸送我到左營高鐵站,分開前,只有簡短的說幾句:「到國外要好好照顧自己、定時吃飯」等關心的話,我的眼眶瞬間紅了一半,但是還是笑笑地跟他說:「不用擔心我啦,

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原就讀學校:靜宜大學英國語文學系四年C 

姓名:黃郁婷

研修國家:美國

研修學校:The University of Montana

獲獎年度:一百學年度

 

  這半年在Montana的學習過程讓我獲益良多,因為這邊氣候的關係,所以很少有台灣人居住在這裡,在我來這邊的這個學期裡,整個學校就只有兩個台灣人,所以這裡提供了一個非常好的語言訓練環境。另外,因為這邊海拔高、緯度高的關係,我在這裡第一次看到了雪,也過了一段從早上六點多到晚上九點多都是白天的日子。

 這間學校當地的學校以白然和本地的印地安人為主,國際生以日本、阿拉伯及韓國人為最大宗,所以在這段時間裡除了可以訓練英文外,也可以學一些日文跟阿拉伯文。整體來講,這邊的治安跟台灣比起來偏差,不過跟美國比起來,這邊的治安算非常的好。這邊的人們有一句口頭禪叫 ”People in Missoula are so friendly.” 說的是指這邊的人們比起其他城市要來的友善許多,所以奉勸大家在選擇交換學校時治安也是很重要的考慮因素。

 這裡大部分的宿舍是男女混住,有提供冷開水和床墊,要自己帶檯燈來,浴室是用布簾代替門。學校餐廳很大、提供很多菜色,是素食者的天堂。教室設備以中小型教室為主,體育館很豪華,設備十分高級,且使用學生證大部分的設備都是免費的,國際學生可以持免費票,周末看電影不用錢。校區偏小,大概比靜宜大一點點,周邊的交通設備十分完備,刷學生證可以免費搭乘市公車。

 旅遊方面,因為地理位置的關係,西雅圖和加拿大成為最熱門的旅遊景點,從這裡開車到加拿大只花一到兩個小時,而且持美簽可以直接進入加拿大,不必再另外辦簽證。黃石公園或鹽城胡也是著名景點。

 The University of Montana在美國大學的排名算中等的學校,但我覺得上課的師資很不錯,美式的教育很能啟發學生的思考及溝通能力,雖然這邊的考試很簡單、作業頗多,但是平時的訓練卻是很紮實的,能夠藉此訓練英文能力,尤其是作文與聽力。

 我覺得這趟交換的生活十分的值得,看到了許多不同的文化衝擊,認識了許多國家的人,也欣賞了許多美景。Missoula 又稱Garden City,在這裡隨處可見沒經人為破壞的山林、許多的松鼠跟烏鴉。整體而言,算是個美麗且善良的城市。另外,在UM裡有台灣學生協會,他們連繫著Missoula裡僅僅約十人左右的台灣人,透過他們的幫助使我更加了解這個地方。這半年是個很特殊且別具意義的經驗,雖然暴增的體重讓我悔恨交加,但是這些經驗將成為我往後美好的回憶。


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英四 C江亦婷 Saint Mary-of-the-Woods Collage 2012WINTER交換學生

旅行,不僅能讓人拓展國際視野、認識世界、體驗各國文化差異,而在旅行中接受各種無法預測的挑戰並征服它們,不僅能讓一個人成長茁壯,亦能真正的認識自己。我一值都很同意這一句話:一個人認識世界多少,他/她就更了解自己多少。在出國前,我就不斷的跟自己這麼鼓勵著。而就在今年 2012年初,藉由靜宜大學所提供的管道和家人的金錢支援,我終於有這個機會可以出國到美國當交換學生一學期。我就這麼帶著感恩的心、朋友們的祝福和家人們的不捨,獨自背著十幾公斤的後背包,手裡拖著二十幾公斤的行李箱,那有份量的畫面彷彿就像是,我企圖把整個台灣打包帶走跟我一起勇闖美國。

離別永遠都是我人生中最不想面對的情境,所以面對朋友們送機時淚流滿面的不捨,我則是選擇了收起那份脆弱,揮揮衣袖的我,不帶走任何一片雲彩,笑著臉地跟他們說著半年後見,隨即帶點氣魄地、頭也不回地踏入登機門。其實,我並不是沒血、沒淚、沒感情的冷血動物,而是我內心的不捨早已被席捲而來那股莫名的興奮感取代,迫不及待的想接受挑戰旅途中各種正常、不正常的突發狀況。

很幸運的我,順利的抵達美國,沒有遇到傳說中會刁難人的美國海關也沒有遺失裝滿家當的行李。而在地占百頃、千頃、萬頃宛如一個巨型迷宮的 LAX機場裡,也遇見好心的地勤工作人員,直接帶領我去 check-in櫃檯處理所有轉機所需的機票,讓我省去排入那條蜿蜒的登機人潮隊伍。而就在將近二十四小時的登機與轉機後,渾渾噩噩的我終於抵達了位於美國中部印第安那州的聖瑪利森林女子學院。一到了校區裡的 Lefer宿舍,簡單的 unpack行李後,隨即因時差問題和旅途遙遠等等因素,終於有機會體驗到人生中第一次三秒入睡的真功夫。

休息,是為了走更長遠的路。在補眠過後,一張開我的眼睛,一片白雪白的森林,就在我的前方。依然睡眼惺忪的我,走向了窗戶邊,我簡直不敢相信,眼前這種景色,竟然不是出現在電影裡或是宏化故事裡;因為,台灣位於副熱帶區,天氣氣溫偏高,不太可能有機會出現這片白雪森林。再加上,這也是我第一次看見下雪和積雪;也是第一次感受到下雪時的低溫寒冷,但心頭卻是被這片景色烘的暖暖地。我就這麼站在窗戶旁望了這片景色,突然一陣冷風吹來,才把我從想像的童話同化故事畫面,抓回了現實生活中。是的,這不是在夢裡,我已經飛到了美國,向我的目標跨前了一大步。我的美國讀書夢,就將要在這片寧靜森林、清幽環境還有著清新空氣的美國校園裡一步一腳印地實現。

喔對了,在去美國前,因為看了太多的美國影集,導致我對美國人的刻板印象偏向負面的想像。尤其是那些出現在電影裡,那些金髮尤物們,各各身材姣好、姿態甚高、談吐犀利且講求利益的高度社交化的女人們,是我最害怕面對了人類類型。而我那群益友更是在我出國前,一直"叮嚀著我小心不要被校園霸凌、食物千萬不要離開自己的視線,以免被加料等等之類的愛的小提醒,讓我對於和美國人做朋友的衝勁越來越低迷且害怕;帶著這股忐忑的心情,終於在 Indianapolis機場時,第一次正式的和美國人有了聊天、交朋友的機會;那就是和來 pick-up我的人搏感情!然而,那兩位人負責的人都非常好相處,而且很擔心我會不會太累、肚子會不會餓,還先帶我去購買一些日常所需用品。就因為這樣熱心且親切的態度,讓我對美國人的刻板印像有了些許的扭轉。

俗話說的好,在家靠父母,出外靠朋友。尤其是身處異地、異鄉、異國的我更是能體會這句話的重要性。在美國的短短幾個月,想要找到合得來且真心的朋友們算是一件頗具挑戰性的事。而且我覺得美國人跟台灣人的交友方式和習慣不一樣,一剛開始到那邊還滿不習慣的。以打招呼為例來說,在美國,只要是人跟人錯身,不管對方是認識或不認識,他們都會人很好的、很開心的跟你打聲招呼問你:How are you? 或是要離開時,都會很有禮貌的說: Ill see you later。再台灣,大概只會在路上向認識的人打招呼。所以一開始在美國,我都會認真的以為那些美國人他們想和我做朋友。但其實不然,套一句我聽過的話:Theyre just want to be nice。這樣的差別,真是讓我沮喪了一陣子,不過漸漸的,真的很幸運的我,也結交到了一群好姊妹。她們會開車到我們出去吃東西、去買東西、去參加 party。她們還說要在我回美國前,幫我完成一件在美國最想要做的事。

了想,我想要刺青! 說到刺青,這又是一件文化差異的例子了; 在美國,刺青是一件很普遍的事,刺青是可以用來紀念一件事或是懷念一個人,甚至是將自己所深信的一股信念、信仰用文墨做永久紀念;從此刻起那股信念與信仰也將它深深烙印在心頭上。相反的,台灣傳統社會裡,一談到刺青,大部分的人都會直接聯想到刺龍刺虎的黑社會人士或是一些較負面且偏激的刻板印象,刺青就是代表這個人的人品性格有待審核。而我一值以來我認為,刺青是一件很慎重的事,所以我想要找一件值得紀念一輩子的信念,刺在身上,永不忘懷。就這樣,朋友們和我,一起去了刺青店,其中一個朋友和我兩個人,就在那天一起把我們各自心中的信仰用圖像、用文字將其實體化,這個刺青也讓我們的友誼有了更深、更深的連結。能認識到他們且當好朋友,真的是我這趟旅行,最最值得的一件事了。

在交換的期間,另一件值得分享的事就是,美國學校的課程和上課風氣。在台灣時,就有聽說此間學校以其馬著名,而我又因屬馬,特別喜歡馬兒,因而下定決心,一定要修這一堂課。上了這堂課,除了學到一些基本的技術以外,也真正認識到馬兒。其實,馬是一種敏感且有靈性的動物,牠們可以感受到騎士對牠們的喜愛、憤怒,甚至是騎士內心的恐懼,也會被馬兒感受到而因此不安亦或卻步。這件事在我摔馬後的那幾堂課特別有感觸。我的馬兒是匹名為 Taylor的棕色女馬兒,精力旺盛但有時又有點懶散。在摔馬後,Taylor知道自己做錯事,牠的眼神透露出無辜。事後的幾堂課,我的內心有些許恐懼,Taylor感受到我的害怕,也不太敢跑。在指導老師的輔導和自我心情的調適,我終於克服了恐懼,也和 Taylor有了默契且對彼此都有信心了。經過這一摔,我又學到了一句: Once youfall, you become a real rider。這下子,我不但是 real rider更是老師心中那位 natural rider了。其實,這一摔,還滿值得的!

在美國學校交換的時間為五個月,五個月的時間一轉眼就過了。在體驗過美國學校生活後,去體驗一個人自助旅行,也是我的夢想之一。於是,學期結束後,偕同朋友,我們一起拜訪了藝術氣息濃厚的芝加哥、萬惡之城的拉斯維加斯、金門城市的舊金山,體驗所謂的背包客旅行,從訂 hostel, 訂機票等等事務,一切都是自己打理。因為沒有像旅行社那種確定的行程,我們的行程可以說是非常的順其自然。當然,這也包含迷路。迷路可以說是一種未知,但是接受那種未知所帶來的驚喜,便可享受在旅途中各種的意想不到,這更是我最喜歡的部分。

因此,跟朋友在舊金山分道揚鑣之後,我一人便決定前往以天使之城而著名的洛杉磯,來為此美國行化畫下完美的句點。在洛杉磯探險的那幾天,我刻意放慢自己的腳步,不要讓自己成為真正的觀光客,盲目地為了趕行程而錯過了感受當地風俗民情的機會。這才讓我有機會可以在downtown,巧遇並參與當地民族所辦的慶典。而在Hollywood,雖然差點被黑人圍毆,但後來化險為夷,與那位黑人朋友聊上了好一陣子。最享受的是,在 Santa Monica時,我悠閒輕鬆的在餐廳提供的 outdoor seat一邊享受大餐,一邊聆聽路邊的街頭藝術表演者帶來的音樂。還有,在Venice Beach,我認識了在當地工作的美國朋友,在他的建議下,我租了台腳踏車,和他一起閒逛,在他的協助下,我又更深一層地認識和了解當地的文化及民情。

總之,這一趟短期的交換學生之旅,讓我深深的體會到世界之大、無其不有,唯有調整自己的心態和保持一顆尊重且包容的心,才能體驗到文化的不同、並享受到其不同所帶來的震撼,而在從震撼中在一次的認識自己! 


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交換學生心得報告

陳王念筑

Valladolid,Spain. 

 

從夢境到肯定---西班牙Valladolid 

從猶豫不決到肯定,僅此有兩個選擇,卻讓我難以選擇 Salamanca是歷史悠久的大學城,有很多外國人 Valladolid是比較像語言學校,偏向戶外教學,有最純正的西班牙文口音基於課程內容的喜好,以及種種原因,我選擇了快樂的學習,一次次的行前會讓我慢慢的走入現實原來這並不是夢,這是真的我是真的要出國,是真的!

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(Plaza Zorilla拍過去的景色

從這裡開始

 

 我踏上了西班牙這片土地,第二天,歸心似箭。以前也有過到國外遊學的經驗,原來一個月與一年之間的差別是如此不同。好像我不屬於此地般的寂寞,走在街道上我已經身在我所期望的,卻覺得好失落。在這陌生的世界裡,覺得處處充滿危機,我迷失了方向,我慌了也好害怕。

 

告訴自己這是我自己所選擇的,於是我必須坦然接受一切並且獨自面對,兩天像兩年一樣漫長,慢慢的調適自己心情,慢慢的學習融入環境,慢慢的讓自己更成熟。終於在第三天,我看見了西班牙熱情的太陽。

 

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(San Pablo,寄宿家庭妹妹帶我認識環境,第一張在西班牙的照片

 

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在西班牙的生活記錄

 

  第一次飛離到如此遠的國家,第一次來到另一頭的歐洲,而這趟長期的時間不能稱為是旅行而是我身心靈的修練,在來西班牙之前真的既緊張又害怕,隨著出發的時間漸漸來到,才發現好多事情都還沒準備好,擔心的事情也很多,例如:行李會不會超重,東西帶的會不會不夠用,不知道Home 媽的人怎樣……等等.來到西班牙後覺得和我想像中的歐洲有點不一樣,還保留許多中古時期的風味,因此西班牙到處都有古老的大教堂或是羅馬建築保留得很完整,我選擇的是有最古老大學之稱的SALAMANCA(薩拉曼卡)大學,我想這裡的師資應該是很完整又比較多人知道得西班牙大學之一。

 

  還記得一開始來的時後各自被Home 媽帶回家後,第一件事就是帶我去認識大名鼎鼎的Plaza Mayor(主廣場)

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待我大概繞了一圈後,最難熬的就是等吃飯時間到,一開始來要適應時差,明明肚子很餓卻還不能吃飯,吃的東西也真得很不一樣,每一餐一定要吃長條麵包,就算有麵有飯還是得要吃麵包,最不能適應的就是這裡詭異的天氣。

 

一早出去上課時超級的冷,下課走回家時又超級熱,最開心的時候就是當Home 爸很興高采烈的按時叫我準時收看足球賽,而我的寄宿家庭有兩小孩,一個是妹妹、一個是弟弟兩個搗蛋鬼其實很可愛,妹妹總是充當我的小老師兼翻譯,很有耐心的教導我單字以及當我聽不懂Home 媽講的話時他會講些簡單的詞彙,讓我好理解一點,最辛苦的時候莫過於一群人因為居留證,而夜宿在警察局門口,好險一次就幾乎都把手續給辦好了,最幸運的就是在這裡我遇到了一位很有耐心又實力堅強又很認真教學的文法老師,一個好的老師真得很重要,我本來對文法是完全沒有興趣的一門課,但是遇到了這位老師後使我對文法又產生了信心,課堂上做了許許多多的練習題讓我們能夠靈活的運用。

 

另外最讓我有興趣的課就是文化課,不只可以了解到西班牙當地的風俗名情,另外班上同學來自不同國家藉此也可以多了解不同國家的習慣,對於西班牙人來說,Fiesta(節慶)和Siesta(午睡)這兩件事很重要,表示著西班牙人喜歡慢生活也喜歡玩樂,常常利用周末去附近的小鎮走走,Segovia 和 Toledo 成為了必去的觀光小鎮,Segovia 最有名的就是烤乳豬而Toledo 就是唐吉軻德的作者在此寫作的地方以及在小說出現的風車村

 

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只要Home 媽知道我要出去旅遊總是會給我帶上水果和bocadillo(西班牙版的Sandwich) ,這樣就可以省下午餐的錢,當假期比較長一點,就會跑去國外旅行,最讓我印象深刻的就是在德國過聖誕節以及跨年,而它們的聖誕節真的就像台灣的過年一樣,沒有一間店是有在營業的,這是我學到的經驗千萬不要去歐洲體驗聖誕假期,除非有當地的人帶著妳觀光。

 

  大家或許覺得可以出國念書是件令人羨慕的經驗,但是在這說不長也不短得一年裡要學習的事情很多遇到的困難也不少,一開始來真的都聽不懂Home 媽在說什麼以及老師在說些什麼,只能硬著頭皮繼續聽著,但也因為在這充滿西班牙語的環境下,使我的聽力大大的進步,而在這裡認識許多不同國家的同學,我們彼此溝通的語言就是西班牙語,而我很幸運的是我的室友剛好都是西班牙人,也有上過ㄧ個來自阿根廷老師的課,不管是中南美洲的西語或是正統的西語或是帶點美國腔得西語都有聽過,所以在聽力上有很大得收穫,在此也有學習一些專業科目例如︰歷史、文學等等其實都是有互相關聯得,因此讓我學習到不少有關於西班牙的文化背景以及人文風情,最後非常得感謝教育部提供學海飛揚得獎學金,讓我能夠體驗到西語環境的圍繞和讓我能多了解不同國家文化的機會,這段令我印象深刻的記憶以及寶貴的經驗,使我在學習西文的得心態開始有了轉變,開始喜歡上西班牙這個國家以及我現在正在學習的語言,因為漸漸得喜歡上了西班牙語,使我更加有動力在學習上。


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學海飛颺

學習心得

 

學校:靜宜大學

科系:資訊工程學系

班級:四年B

姓名:蕭信欣

研修國家:美國

研修大學:密西西比大學(The University of Mississippi)

獲獎年度:100學年度 

留學動機

  讀萬卷書,不如行萬里路。以前都是從電影上或新聞認識美國,我所知道的是他們很懂得享受生活,很有幽默感,而我本身也想看看外國人和台灣人的差異,現在有機會到美國,當然要把握機會去一探究竟。

環境介紹

  到了Memphis,會有當地的學生帶大家去學校,路途上看到兩旁都是農場,看到馬或是牛是很稀鬆平常的事。到了學校,住進國際學生的宿舍裡面,那裡就像一個豪華的社區,有游泳池,健身房,桌球、撞球室等,還不時會在游泳池那邊舉辦音樂Party呢。宿舍就像是一個家庭式的房間,從寢室出來就有共用的廚房,讓大家可以一起享受烹煮的樂趣,而旁邊是客廳,可以一起看球賽聊天。社區裡本身就集結來自各個不同國家的學生,是個很好認識外國人的地方。

  Mississippi大學本身是個傳統的學校,校園裡夾雜著很多花草樹木,走在校園裡,不時看到松鼠從你面前經過,而學校本身的建築帶著美式古典味,在校園裡漫步真是一大享受。

生活方式 

  還記得剛到美國的第一天,人生地不熟,不知道哪裡有餐館,於是打算叫外賣,不過重點來了,以前在台灣叫外賣可以說是再簡單不過的事了,但是這次卻要用不熟悉的語言,這使我既緊張又興奮,我和同學拿起電話訂PIZZA,從頭到尾都聽不懂,只能一直說Excuse me,結果可想而知,被服務人掛了電話,也沒訂到PIZZA,當下真是好氣有好笑。不過這是很好的經驗,身處在異鄉,甚麼事都要自己來,於是我開始學習如何做菜。

  學校外面有著Wal-mart超市,它就像是在台灣大家熟悉的家樂福,可以買到不同國家的食材,不過亞洲的食物就比較少。如果手機在台灣沒開通的話,在這裡也可以申辦美國的門號,所以這邊幾乎是每個禮拜必來的地方。

上課方式

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  這次有幸能申請到100學年度的飛颺獎學金在民國100年9月出國到西班牙深造,也因為如此收穫很多看到了與台灣不同的文化還有他們的教學方式。這次留學的學校是西班牙salamanca大學,會申請這所大學是因為聽說是座很古老的大學也聽聞過之前的學長姐們說這所大學的教學方式較嚴謹,並非我們所聽聞說國外的大學上課方式是輕鬆的,所以想到此所大學學習學習。

  剛開始初到西班牙心情真是緊張萬分,畢竟這是我第一次出國留學那麼久的時間,但是當然也希望能夠收獲滿滿,不枉費爸媽和申請到的獎學金,學校因為怕我們不習慣那裏的生活所以第一個月先幫我們安排了寄宿家庭,好讓我們能夠快速進入狀況,而在課程方面他們先安排了我們上類似適應課程一個月,先分班按程度上課,這剛開始的一個月課程較為簡單只有文法會話和地理,也讓我們比較沒有壓力,老師方面也盡他們最大的努力讓我們適應還有幫助我們,剛開始的這一個月還蠻困難的,因為之前在台灣很少有接觸外國人的機會,所以面對外國人要跟外國人講話難免會緊張不知所措語無倫次,這個時候就要靠自己的努力去改變這樣的心態,而寄宿家庭方面就給了我們很大的幫助,在學校時有問題一定要找老順清楚,休息時間找同學聊天,當然盡可能的事和其他國家的學生聊,這樣也可以避免不會表達時可以尋找另一種表達方式溝通,若是與認識的或同樣講中文的學生聊天,最後就會變成講中文來表達不會講的,大部分的老師都會出課後作業,而有時候老師所規定的所要求的我們並不大懂時,下課就要找老師問個清楚,不然隔天要交作業時會沒達到老師的要求,而在放學後寄宿家庭也扮演了一個很好的輔助,我將所學的所聽的與home媽分享不僅僅能練習自己的口語表達當home媽講話時也能幫助你的聽力是個很好的練習機會。

  在課程方面的建議我個人是認為第一個月這樣的安排是很好的,不僅僅是讓我們慢慢適應一開始不要太難而失去了學習的信心,也因為這第一個月的課程對往後的課程也有所幫助,就拿地理來說,在台灣老師是用中文教西班牙的地理,感受沒那麼深切,而當我身處在西班牙,之前在台灣所學的才真的應在眼簾,西班牙的乾燥、他們的作物牲畜還有他們廣大的領土,之前在台灣教授所說的沒辦法真正體會所以無法了解西班牙的狀況,如今才了解,還有在西班牙上帝理課時,老師也深入的讓我們了解西班牙地理,山川河流到各省份的名產都介紹,這也讓我們在周休假日出遊走走時能學以致用,讓我們有了更深刻的體會西班牙地理。

  9月的課程一結束緊接著就進入到語言課程,這次的上課難易度我覺得好比語言學校的程度,課程雖然與前一個月大同小異,但是難度稍微增加了些,這樣循序漸進讓我們從易到中再到難的一步步適應學習,我覺得對我們來說比較好,若沒記錯的話聽99年也一樣到西班牙造的學長姐們說,當初們的課程是直接去入到大學部的課程,非常難當然也花了較多的時間適應,們認為這樣的方式對他們不好接受,所以有與學校反映這次的課程才稍做改變,也謝謝為他們的意見讓我們有了更好的學習方式。

  從10月到12月中的課程也一樣要作考試分班的動作,依每個學生的程度作教學,而課程方面多了西班牙歷史和文學史,這兩個科目在台灣時是我們完全沒有碰過的科目,對我來說要用相當多的時間去讀去了解,在剛分班時我的歷史被分到較高的層級,聽起課來是相當的吃力,所以後來我與西班牙學校那做出反應說想調到另一班上課,而學校方面他們也蠻配合學生的適應問題,從9月的課程到現在學校都會看你對課程程度的適應度做調整。不過就算歷史換到了另一個班上課,對我來說還是有些吃力,雖然老給的講義很詳細也很多資料,但畢竟是我們在台灣上課時沒有上過的,是一個全新的知識。為了要趕上進度,老師給我們的講義要在上課前先查完單字先預習,因講義全為西文,若看不大懂的部分可以上網找那部分的歷史了解,然後上課時要仔細的聽講,不懂的單字先用聽的寫下來稍後再查它的意思,如果你先查了後面老師在講的部分可能你就後沒跟上了,用了這個方式還好在最後做測驗時讓我過了考試。

  而文學史方面也一樣,在台灣讀了大一和大二都沒接觸過,也是很陌生的一個科目,不過我想西班牙的老師們都知道我們學生的困難處,給的講義詳細又補充很多給我們,課後不只同學主動去問問題時熱心親切的回答,有時還甚至會主動的問說今天上課有沒有問題,讓我們有了更多的知識學的更廣。或許是因為在歷史和文學史方面是新的學習知識,在學習過程中花了更多的時間去吸收,雖然有時心煩意亂的想放棄,但是在這過程中,也因為挫折而讓之後當自己搞懂了的時候,那種喜悅和驕傲感當然也倍增,在一個語言不同的地方,我們用自己的方式去學習新的事物,在這方面是讓我覺得成長和學習到做多的。

  在西班牙上學期的課程到12月中告一段落,就像在台灣時一樣,學校放了大概一個月的長假好讓我們喘口氣迎接接下來更殘酷的考驗,在這段時間裡大部分的人都是出去旅遊看看世界,讀萬卷書,不如行萬里路,當你親身經歷,會比在課本中所看到的還要印象深刻及受用,這也是為何我會想申請到西班牙讀書,將自己處於一個充滿西文的世界裡,而不是在一個滿街中文的國度裡讀著一本本西文的書,我想我選擇的能進步得更快吧。

  歡樂的時總是過得很快,一眨眼的時間下學期的課程就開始了,下學期的課程讓我印象深刻,因為真的讓我度過了一個非常考驗的留學經驗,非但沒有如我常常所聽聞的國外教育是輕鬆的自由的多元的,這次真的讓我衝擊到。上學期的課程有第一個月的適應課程幫忙做連接,而10月到12月的課程所教的也不會很難還挺輕鬆的,但是下學期的一切像是重來了一樣,一下子就進入到了大學課程,不只教的東西更難了些,連老師講話也快了許多(或許是因為要趕課程的關係),雖然科目名稱一樣是文學史,上學期是有關西班牙的,而下學期是關於中南美洲的文學,老師也要求我們要在課堂中要發言,對於美洲或歐洲其他國家的學生來說是蠻容易的,因為從小的教育就讓他們要多發表自己的意見,但對於我們台灣的學生來說,在學習過程中大多是聽,而很少講很少發表自己的意見,所以當老師問說有甚麼意見或是問題時,我們台灣的學生很少會開口主動要發表意見,我想這點是他們的優點長處,而台灣的學生雖然在這點方面需要補足,但對於讀書方面我認為是比他們好,不過關於這些優缺點,都能夠靠自己的決定去改變,只要肯厚著臉皮不管說的對錯好壞,出國學習就是為了讓我能改變所處的環境,人說孟母三遷,環境可以改變一個人,難得的機會當然不能放棄而錯失了自己的權益,所以在課堂上雖然不能說每次常常,但是藉由少少得機會讓我們練習,也是有一大的進步。

  在第一個月住在寄宿家庭後因為我不喜歡有被人約束的感覺,所以在10月的時候就搬了出來,而很幸運的我找到的是與一個西班牙的女生一起合租一層樓,這樣也不用擔心說搬出來後沒有人可以練習講西文,這個西班牙女生年齡與我們相仿,讓我在課後不管是課業上的問題或是心情上的都能和她分享,會談到這個是因為我認為如果與寄宿家庭並不是很合得來或是不習慣的話,搬出來會比較好,這樣當你因課業而心煩時,不必再為了寄宿家庭的問題心煩,或許是我個人所碰到的狀況不同,所以讓我決定如此。

  在西班牙留學了9個月的時間,我很珍惜能夠在國外學習的機會,雖然難熬,不僅僅是課業有困難在心情上也是,因為很難得離家鄉如此遙遠又長達9個月的時間,所以思鄉的情緒難免,不過這兩樣經時間慢慢的過去也好轉,在課業上找到了能讓自己進步的方法和當初在台灣沒有的熱忱,在西班牙時我用西班牙文交談,學以致用,而當我出國旅遊時,我用英文交談,增進語文的能力發展第三外語,雖然沒有老的指點說對錯,但是你敢於嘗試你就是自己最好的導師,若再有一次這樣的機會,我想我還是會選擇出國留學激發自己,很感謝說我能申請到飛颺獎學金,也因為這樣所以我把握會好好學習不白費為了我們花錢的家人,學習,是自己的選擇,有人因為害怕而只留在台灣學習,我們則是選擇了跨出了這一步,而有了更大的成長,雖然不能說留在台灣所收穫的就比較少,不過也因為我出去西班牙才得以看到了我們所學習的西班牙語文的當地最真實的風土民情,而不只是課本上面所看到的照片以及文字,很感謝學校讓我有這個短短的留學經驗。

 


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100學年度學海飛颺心得

姓名:黃巧茵

學校:靜宜大學

研修國別:西班牙

學校:薩拉曼卡大學Universidad de Salamanca 

 

 

1.緣起  

 

從小就夢想能出國當小留學生,終於在2011年實現了我長久的夢想,系上每年都有15個名額到西班牙薩拉曼卡大學當交換生。這次很幸運拿到資格並獲得的學海飛颺的補助,前往當地當交換學生一年。

 

在一開始可以信誓旦旦的跟父母保證,自己一點也不擔心。但當時間一點一點的接近,才發現其實自己心裡很害怕,因為連在台灣我也只有國一時那短短的半年住校經驗。這一年讓我變得更加成熟,也體會到了所有的酸甜苦辣,沒有父母在身邊,所有的事情都要靠自己解決。

 

 

 

2.研修學校簡介 

薩拉曼卡大學在西班牙赫赫有名,因為它是西國最早建立的大學,其歷史可以追溯到13世紀初的1218年。並且是歐洲第三古老的大學。就是這樣的原因,讓我當時在選擇學校時,毫不猶豫的決定了這所大學。

 

其所在地薩拉曼卡地處西國中部偏西北,風景優美,建築雄偉,是歷史文化重鎮,1988年被聯合國教科文組織列為世界遺產。薩拉曼卡大學以傳統的人文學科著稱,特別是在西班牙語各國。<注一>

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OGU

由於名額有限,411遊留學中心將進行初審,有興趣申請者,請備妥以下資料:

 

1. 日檢證明影本

2. 歷年成績單

 

申請資格:  需至少修習 140 小時以上大學程度日本語課程

繳交地點 411遊留學中心 (主顧樓 3F R-315)

截止日期 2013  9 18 (星期三)

      :  5

 

更多關於大阪學院大學交換學生資訊,請下載以下檔案:

http://www.osaka-gu.ac.jp/english/international/pdf/guide2013-14en.pdf (English) 

http://www.osaka-gu.ac.jp/english/international/pdf/guide2013-14jp.pdf (Japanese)

 

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