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美國印第安納波利斯大學 國企四 孫嘉均同學心得

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一、緣起

出國留學一直就是從小時候就有的夢想,很感謝這次學海飛颺的計畫讓我去實現、

學校師長和朋友的體諒與幫忙,還有父母的支持下讓我圓夢。

在2012年時,由於靜宜在遊留學這方面的推廣,大二時的暑假我到美國遊學,

大約八週的遊學,除了口語上的英文進步外,更學到不同於台灣的異國文化,

也交到許多來自各個國家的朋友,於是我便有了想更進一步到美國長期學習的目標。

正好靜宜有很多管道讓學生來做選擇,

當時我選擇利用大四的最後一個學期到美國當交換學生,

眼前有了明確的目標,就會排除萬難的去實現,在考取托福獲得交換學生的資格後,

便選取了位於美國印第安納州首都的University of Indianapolis(簡稱Uindy),

會選擇這間學校的原因是因為這間學校的課程是小班教學,

再加上不同於美國較常會去的沿海地帶,Uindy位於美國內陸,

是平常會比較少會去旅遊的地方,更加讓我有興趣的想前往看看一探究竟。

在去美國前我做了許多的行前準備,前往台北簽證、到醫院健康檢查

和施打疫苗、行李準備、機票購買和到美國時的接機聯繫,這

些事項通通都要由自己安排和準備,讓我體會到要出國念書真的不是一件容易的事!

不過在大家的鼓勵和幫忙,讓我順利再去美國前做好行前準備,

而班上有位同學一同和我前往Uindy,雖然不是一個人前往,

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英四B 498411582 張瑋庭同學

 

一、     緣起

本人有幸參與學海飛颺獎學金到英國研修緣起於對於國外的嚮往。其實也可以說是深受到自己目前所就讀的科系所影響,一直希望可以到國外拓展視野,還有因為自己是讀英文系所以非常希望到英文系國家學習當地語言,感受當地的人文氛圍,因此我開始著手準備出國相關事宜,就在此時,我從靜宜大學的411遊留學中心得知教育部為鼓勵國內大專院校學生出國研修所提供的獎學金資訊,因此決定申請試試學海飛颺獎助學金作為我到英國留學的部分資金。

二、     研修學校簡介

紐卡斯爾諾桑比亞大學University of Northumbria at Newcastle常稱作諾桑比亞大學Northumbria University是一所位於英國泰恩-威爾郡泰恩河畔紐卡斯爾的大學有兩個校區主校區位於市中心而分校區位於市外我去的是位於英國新堡市區的諾桑比亞大學校區,學校就坐落於市中心附近,從學校到市中心大概五大十分鐘,是間生活機能蠻不錯的學校。其學校歷史可追溯到1880年成立的盧瑟福技術學院Rutherford College of Technology1969年與藝術與工業設計學院College of Art & Industrial Design及市商學院Municipal College of Commerce合併形成Newcastle Polytechnic1974年成為該地區教師培訓中心城市教育學院City College of Education並入兩年後北部郡立教育學院Northern Counties College of Education並入諾桑比亞大學的居英國大学第三位九所学院每年吸引自至少20多个國家和地留学生 3,000多人一所英國史悠久的新型代化大學在國際教育界頗具盛名 1992Newcastle Polytechnic成為正式大學是當年成立的眾多新大學之一官方名稱改成新堡市諾桑比亞大學University of Northumbria at Newcastle但其營業名在2002年簡化為諾桑比亞大學Northumbria University)。

三、     國外研修之課程學習(課內)

我在諾大的這一年中我研修了和本身科系有連結的科目,其中領域包含文學及語言學,其中令我最為印象深刻的是女性文學,我總共修習兩門女性文學的課,其內容讓我了解到十六世紀到十九世紀的女權變化,也因此藉由對課程的認知和熟識後,我漸漸領會了西方女性的思維,西方的女性也是經由長期的奮戰才能如今爭取到自身權益和尊重。另外也因對這兩門的的學習及研究,使我對當時的社會背景產生一定程度的認知,例如當代的社會風氣所造成婦女的社會壓力等等的背景認知。另外也能更能掌握西方女性思維的演變,從原本的隱形地位到後來轉變成為了自己爭取權益,然後地位的提升,讓我見證到女權主義的脈動與轉向。其次是我在英國又重新讀了一次美國文學,雖然我在國內已經提前修習過類似的課程了,不過這次在英國學習的是比較偏重戰爭後文學,也就是在第二次世界大戰後所撰寫的美國的文學,由於第二次的學習讓我對美國文學印象更為深刻,也對於當代的歷史背景掌握得更為清晰,也能經由分析每個作品的人物性格,了解到當時戰後的人文思想以及二戰對美國的影響,然後藉由作品的描述甚至可推敲出戰後美國的經濟環境,並且轉為深入的探討當時的社會問題,例如種族歧視,人權,追求夢想,俗稱的美國夢等的議題。另一門科目是對英國文化的考察與體驗,每週都會去參觀古堡,古蹟,歌劇院或者是博物館,有時也會去體驗當地特有食物,是個說實話非常生動的課程,當然在其過程中都會有專業的解說員帶你深入了解英國當地的特色文化,和解說其參觀古蹟的的歷史故事,這個課程非常有助於國際學生對英國文化更深入的了解,也更促進彼此的文化交流。最後一門課程是關於語言學的課程,是一門極具學術探討的科目,課程內容包括探討許多專有語言學名詞和理論,在課程中必須時常討論各個理論並加以理解後,必須了解如何運用在文學中和生活中,所以這也不僅僅是一門生硬的課,記得有一次還必須分析香水廣告中使用了何種語言學概念來詮釋廣告,並且是否成功的吸引了顧客的眼光。

四、     國外研修之生活學習(課外)

在英國是個很便利的國家,基本上想去的地方火車都到得了,因此我的確去了英國好多的城市旅遊過,例如:倫敦,比斯特,伯明翰,利物浦,約克,杜倫等地方。甚至我也到過蘇格蘭旅遊過,例如愛丁堡,蘇格蘭高地,尼斯湖等地方參觀。「俗話說讀萬卷書不如行萬里路」,是的,藉由如此多的課外休閒旅遊,我更融入英國的當地文化了,更加知曉他們的風土民情,並且可以親身體驗美個城市的不同生活方式,這其實對於國際學生來說是很好的學習,加上你必須自己籌劃行程,預訂旅館,火車票各類交通工具等的相關事項,人會透過旅行成長很多,變得更會接洽圓融,處事更為有效率,好多以前自己不曾獨立做的是,現在都能通過履行得到經驗,並且從經驗中學習,久而久之真的就自我成長了。另外除了透過旅行,課外我還會參加很多活動,例如和當地學生多多交流,他們會帶你去電影院看電影,邀請你去派對,各式各樣的社交活動使自己語言能力也進步了,而且透過這些活動我也變得比較會社交了,性格變得更為積極開朗。甚至有時候我還會和其他本地生或國際學生一起在圖書館學習,找資料,我認為課外的充實自己的知識也是很重要的。

五、     研修之具體效益(請條列式列舉)

(一)終於知曉正式的英文論文怎麼書寫,因為有一定的格式。

(二)終於了解到抄襲的嚴重性,必須引用參考資料來驗證理論,但不可抄襲。

(三)口語比以前更為流利。

(四)一般寫作上也更為有自信,基本電子郵件來回不是問題。

(五)訓練信心,比以前在台灣上課時更勇於發言。

(六)了解到批判思維的重要性(critical thinking),這是以前在台灣少有接觸的。

(七)對於每件事的分析組織能力增強。

(八)處理事務能力也變好了,比以前更有效率了。

(九)食衣住行等生活能力增強了,即使以後到了別的陌生城市也能有不錯的適應能力。

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一、  緣起

  靜宜的各種學海講座與班上導師的積極宣傳讓我從大一開始就有這個想法,不過直到大二才真正開始正視我的夢想。一開始,先到學校網頁瀏覽資訊,並且比較各家姐妹校的優缺點。選了學校之後,也更有動力要去完成這些繁複的作業流程。同時,也著手準備考托福與增強自己的英文實力。到現在我才發現其實等待自己是否申請成功的這段路是最輕鬆的,因為一旦錄取,接下來就是要面對一大堆的英文信件往來和煩人的各種文件申請。記得四月確定能代表靜宜大學到姐妹校當交換生,一直到出國前幾乎每天都在忙著選課、處理匯款、辦理簽證、施打疫苗、訂飛機票‧‧‧‧等,各種費神的工作。這些工作對新手來說真的很耗神,不過如果沒有自己處理這些事情的能力,到國外怎麼有辦法自己生活?不過,所有得一切都會值得的,出國留學所大來的收穫遠遠大於這些辛勞。

 

二、研修學校簡介

  當所有工作都順利完成後,就可以品嘗甜美的果實了!我申請上的學校是與靜宜大學有深厚關係之一的姐妹校-馬里蘭聖母學院。這是一家天主教女子大學,校園不大,好處是學生之間都彼此認識,學校內也有許多修女。我覺得美國因為地廣,學校就像蓋在森林一樣,被各種植物環繞著。一到機場,學校就派專車來接送到校內。到了學校候,負責交換生事宜的聯絡人立刻對我溫暖的關切,讓我趕到賓至如歸。有來自別國的國際生向我們介紹學校環境,學校更是開車帶我們到賣場採買生活用品,更安排一些休閒活動,像是打保齡球和市區觀光,讓我們在開學前可以更熟悉美國生活環境。這一切都讓身處在異地的我們備感溫馨,也有效的讓我們快速融入當地生活。學校因為有眾多的國際學生,所以在照料方面很周全和細心,完全不需要擔心生活不便,他們也很樂意替學生解決各種大大小小的事情。

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三、國外研修之課程學習

 

  在台灣,大學生要選課只要上網自行加選即可,不過在美國,學生要請指導教授替你看過加選單,討論你加選的課程是否符合你的期望,也確定你目前的資格能加選這些課程。等確定一切都沒問題了,指導老師才會幫你在加選單上簽名,學生也才可以拿到註冊組選課。這個做法雖然很耗時,但也比較能確保你選到的是符合你心中期望的課。台灣因為各間學校都人數眾多,所以可能比較不適用這種方法,選課網路化也讓台灣大學生有所謂搶課的緊張時刻。在美國,一門課一個禮拜至少上兩次,一般的課大概三學分,而一學期最低修課學分是十二學分,而且每班不超過十五人,這跟台灣的上課方式完全不一樣。在台灣的大學,學生常在鈴響後才走進教室,原本以為美國人的時間觀念更自由,但我卻很少發現美國學生上課遲到或是在上課睡覺。雖然美國學生都會聽老師講課,但他們上課態度非常放鬆,我曾在上課聽到有人吃餅乾吃得非常大聲,一轉頭卻發現隔壁同學再織毛衣,神奇的是他們其實還是在聽課,那堂課的老師還和那位同學在課堂上討論毛衣的織法呢!

 

  在這一學年,我選修了流行文化、西班牙文和一些藝術課程,這些都是我想在美國體驗不同上課方式的課。美國的教育相當重視培養學生獨立思考與批判的能力,學生們都非常勇於發表自己的意見,我曾和美國的國小生交談過,他們講話的方式和內容讓我覺得我就像在跟一般的大人說話,相當有自己的主見。此外,美國學生不會盡信老師所教的東西或是教科書上的內容,他們懂得運用自己的邏輯發現提出他們認為不合理的地方。在藝術課我對美國的教育方式體會又更深了,老師教導你原理與技巧,從不告訴你要怎麼去畫或怎麼去完成作品,最多就跟你討論你作品的方向和給你一些建議。非常有趣的是,藝術課教的不只是作畫還有如何欣賞作品。我們教授有時會出作業,他會請學生把作業一列排開的放在黑板前,學生有幾分鐘的時間可以走近欣賞,之後每個人便可以分別對自己喜歡的作品提出感想,教授有時也會要求學生描述自己在作畫時所用的技巧或是遇到什麼阻礙。我非常喜愛教授的這個做法,我認為台灣學生普遍缺少欣賞藝術的能力,原因是我們從未被教導這樣做。台灣學生雖然從小到大都有美勞課,但都只是呈現自己的作品給老師打分數,從來不知道要如何欣賞別人或自己的作品。

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四、國外研修之生活學習

  美國人對運動是非常狂熱的,不少人的休閒運動就是到體育館去看一場籃球或是棒球,尤其是賽季的時候,運動餐廳更是高朋滿座,大家一起為自己支持的球隊加油。我們學校位在巴爾地摩,很幸運的就是台灣之光-陳偉殷的主場,身為台灣人當然要到場為他加油。到現場看美國職棒非常有趣,在換局的空檔時間,主辦單位會盡可能的跟球迷互動,不管是利用大看板或是音樂,都讓球迷在緊張的氛圍中有享受歡樂的氣氛。

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    美國的三大節日-萬聖節、感恩節、聖誕節,我剛好都有幸參與到。萬聖節將近時,南瓜市集到處都擠滿了人潮。萬聖節當天晚上,我們就像美國的小孩一樣,拿了一個塑膠袋就挨家挨戶的敲門要糖果。很多的家都精心布置過,掛滿了螢光燈、南瓜和各式各樣的道具,各家主人一開門也都事笑容滿面的拿了一大盤糖果來招待我們。

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出國動機:

出國看看世界有多大,到國外體驗學習,是我從小到大沒有改變過的夢想。記得以前國高中時,常常羨慕其他同學能出國,也在心中埋下這樣的種子。大學考進靜宜大學後,就開始注意到411遊留學中心有許多出國當交換生的資訊和資源,隨時注意,並積極參加說明會和保持校內功課成績,就是為了爭取到學海飛颺獎學金一圓出國夢。大二時,第二外語選修了德語,也因為身為校內國際友誼大使幹部結交到許多來自世界各地的朋友,他們也鼓勵我出去看世界,更加堅定了我要出國交換的決心,也因此德國成為我的第一考慮去交換的國家。

 

出國前準備:

確定好出國當交換學生後,得開始準備繁忙複雜的手續。由於是第一次出國,所以從辦護照,跑行政機關,辦簽證,訂機票,學校申請書,獎學金申請等等都是靠自己完成。那時候真的是忙得焦頭爛額,常常要確認是否還遺漏什麼,或是利用平日上課前重複跑一些手續。也擔心簽證會不會過等等。準備行李,身體檢查,當地資訊等瑣事也都是準備的範圍內。關於簽證,在德國在台協會位於台北101,若是同一間學校必須團體預約集體繳件,缺一不可,我當時由於沒有仔細確認,多跑了一趟。所以從這次自己準備一切手續學到很多,自己也更加獨立自主。

當地學習:

這次到雷根斯堡交換,我把學習德文當成主要學習目標。雷根斯堡的環境非常適合讀書,他是一座大學城,總共有三間高等教育機構,有雷根斯堡大學,雷根斯堡科技大學和音樂神學學院。環境單純,地理位置也不錯,離大城市慕尼黑搭火車只要一小時二十分即可抵達。雷根斯堡大學的語言中心,採取小班制,明亮的教室,還有先進的科技教室系統,讓老師學生都很方便使用。在德國學語言跟在台灣很不一樣,在台灣,我們總是坐台下靜靜的聽老師講解文法,猛抄筆記,但在這邊,我發現,我們抄筆記的次數不多,老師總愛我們發言,喜愛問學生問題,我們就得回答,由於人數不多,我們每個人都有機會發言。就算使用的德文文法錯誤,老師也不會生氣反而會一直鼓勵我們多說。同學間也不會互相嘲笑。班上大多同學是來自西方各國的人們,我觀察到西方學生真的很有想法,也很踴躍發言,這真的是我該學習的地方。上課老師也常常要我們起身做活動,藉由互動我發現我的口說和聽力能力大大進步。我在德國學習期間每天都很開心,縱使有鴨子聽雷的壓力,但整體來說是非常滿足的。我還有選另外一堂英文課,老師是美國人,但精通多國語言,甚至連中文也會。我非常喜歡她上課方式,他總要我們上課前一起做早操,聽音樂,也注重互動性。我想我比較適合這種多互動的上課方式,而不是只是單單坐在台下聽老師講的上課方式。課堂空閒時間,我最喜愛到中央圖書館去讀書,雷根斯堡大學每個學院都有自己的圖書館,我最常去的是總圖。我觀察到,德國大學生在圖書館讀書的人數很多,使用頻繁,滑手機的人也了了無幾。更沒有人在圖書館睡覺。這些不好的現象我在台灣常常看到,我真的蠻震撼的,也警惕自己,要學習他們的高專注力。還有德國的大學跟我們真的很不一樣,他們通常選三到四門課就算很多了,他們課後練習非常多,也常常有研討會要上,我覺得這樣的學習效果會比較好,注重實作,才能學以致用的快。我真的非常懷念在德國學習的時光。

當地生活:

雷根斯堡是個美麗,有著多瑙河的城鎮。由於是大學城,所以年輕氣息濃厚,當地治安良好,居民都友善。由於外國不像台灣,隨處有攤販小吃店,加上物價又很貴,所以三餐都要自己準備。我從一個怕油的人到現在練就一身不怕油炸的能力,也從不會煮飯到會做簡單的家常菜。在德國煮飯時,也有幾次不小心,燙到或是菜刀切到手,雖然當下會覺得很難過很痛,不過我也藉此了解到,在台灣有媽媽照顧多麼幸福,媽媽煮飯也是多辛苦的一件事。雷根斯堡交通也方便,通常宿舍區都有公車可以到達市區,舉例來說,從我的宿舍到達市區只要八分鐘,持有學生證還免費。在德國,搭公車或是火車都不用刷卡,也不用投錢,你要自己自律的先買票。車上隨機會有查票員來突襲檢查。萬一逃漏票,被抓到不僅留下污點還有不少的罰款,據說是台幣上千元起跳。我曾經一天遇到二次查票員,全車的德國人沒有人逃漏票,我想這是嚴謹的民族性所養成的好習慣吧。

經濟來源:

其實我並不是富裕人家,所以我曾經以為出國交換很遙遠,尤其又是到物價高的嚇人的歐洲,但因為很早就注意到學海飛颺的獎學金,我從大一開始就保持一定的成績,和多參加社團活動增加經驗,告訴自己沒有拿到獎學金就不要出國。後來申請獎學金時,兩位老師幫我寫推薦信,以及自己一點點累積的努力,順利申請到獎學金。幫了我不少忙,雖然大部分的金錢還是爸媽贊助我的,不過至少獎學金這部分讓我感到我也有一點點是靠自己出國的。不小的成就感。在國外,也要懂得記帳,我都會把發票貼在一起,紀錄平時花費來控制。盡量自己煮三餐,不太血拚,這樣基本上是不會花太多錢的。

歐洲旅遊:

難得有機會一趟到歐洲大陸,課餘時間當然會好好規劃一下旅遊,學校有組織會規劃一些旅遊行程讓我們參加,我參加過幾次,學會怎麼搭火車之後,就開始自己或是和朋友一起旅行。巴伐利州的許多景點基本上搭火車就能到達,火車如果還能買團體票的話更加便宜。去過慕尼黑看到國際大都市讓我大開眼界,也參觀世界級的企業,也參加最盛大的啤酒節。去紐倫堡,參觀納粹博物館,心情很沉重。也去了布拉格,去看看被知名作家稱為最神秘的城市。去奧地利,過程有點驚險,但也親眼見識到有著白雪覆蓋的高山以及音樂之都維也納。十二月底又碰上聖誕假期,我到荷蘭自己旅行了兩個禮拜,一路上有朋友接待,造訪私人景點,體驗最道地的荷式生活。在歐洲旅行,我學會了放慢步調,學會了獨立自主,學會了感恩和如何充滿愛。

心得:

短短半年的交換生活,是一場美的不真實的夢。我依然記得,飛機抵達桃園機場的那一刻,我眼眶是模糊的。當時心情很矛盾,一方面是回家了,一方面是夢醒了。到異地生活,著實不易,遇到困難,你只能靠自己,一開始很害怕,慢慢地你會發現自己沒有想像中脆弱。學習,東西方差距大,我知道了自己是多麼不足,許多人跟我年紀相當,卻已有人生未來的藍圖,多學一種語言,就多了解一種文化,多了上萬種機會。朋友,出外靠朋友,所言不假,我在歐洲這一路上要是沒有許多朋友的幫忙,我不可能會充滿愛的回憶。我在德國人身上學到嚴謹,樸實的生活態度,我在荷蘭體驗到自由的風氣是多令人著迷,我在歐洲有人身上,學到分享與無私與愛,是多麼令人尊敬與敬佩。不用樣樣第一,只要開心快樂地做自己,是他們的生活哲學。

我總是太過於緊張,太過於急躁,太過於沒自信,他們教會了我多生活中重要的小事。我感恩我的父母,願意把辛苦賺來的錢投資在我身上,支持我的夢想,也感謝在台灣的朋友們,時時刻刻有人關心我幫我打氣。也感謝靜宜大學和411留遊學中心,提供這麼好的出國資訊與機會,讓我在年紀輕輕就能出國看世界。從德國回來後,我覺得自己更加成熟,更加獨立,雖然還沒對未來有具體的想法,但大致有個努力的方向,我真心期盼我能再次回到歐洲大陸,不僅僅是旅行,還想更深入的生活,甚至是讀書。一路上受到太多人幫助,回台灣後,也希望自己能像歐洲友人一樣,散播愛。感恩老天爺的疼愛,我是幸福的人,讓我這趟旅程,從小災難的開端到充滿愛與不捨的結束。衷心期盼想出國看看的同學們,也能一一順利出國,我不敢說自己成長多少,但我敢說這些旅行的養分,會一點一點慢慢的豐富以及影響往後的人生,勇敢出走,但請一路小心。

 

 


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一、緣起

 

  「“Chance favors the prepared mind.”機會是留給準備好的人。」「我們不能選擇從哪裡來,但我們能選擇將往哪裡去。」這兩句話時時刻刻提醒著我要持續努力不可以放棄。出國留學,對於家境拮据的孩子而言,「出國」本身就一個很難實現的願望,而「留學」當然是連提都不敢提了……我家的經濟狀況不是很好,小時候也曾經經歷過三餐不繼的窘況。雖然家境如此,我還是在心底深處保留了,有朝一日想要當個留學生這樣奢侈的夢想。也因為家境如此,我一直不敢抱有太大的期望。但是我也知道著一點,要是我先預設立場,認為再努力都沒有用,那麼我不會在遇見『學海計畫』的時候,有機會讓自己出走國外。

  以規劃大學時期出國而言,我起步的很晚,在大三下學期的時候,我在學校信箱收到國際事務處在宣導學海計畫的訊息,才抱著姑且一試的心情去詢問。然後透過國際事務處承辦人的協助,一步一步備齊所有資料去申請。最後獲知自己很幸運的能夠有獎學金的支持,並且可以前往自己從小朝思暮想的國家──日本,展開為期一年的交換留學。

 

二、研修國家與學校簡介

 

  関西学院大学(Kwansei Gakuin University),簡稱「関学和「KGU」。目前在關西有四個校區,我們交換學生的課程主要都是在上ヶ原キャンパス」是一所很重視學生國際化的學校,各個學部的學生都有至少一年以上的必修第二外語課程,其中國際學部的學生,更有大學期間必須出國一次的畢業門檻。學校除了短期的交換留學生之外,也有很多來自各個國家的四年制留學生。大學組成包含神學部、文學部、社會學部、經濟學部、商學部、理工學部、綜合政策學部、人間福祉學部、教育學部、國際學部。研究所有神學研究科、文學研究科、社會學研究科、法學研究科、經濟學研究科、商學研究科、人間福祉研究科、理工學研究科、綜合政策研究科、言語溝通研究科、司法研究科、經營戰略研究科以及教育學研究科,科系非常的豐富。於空堂的時候,可以選擇去旁聽各學部有興趣的課程。

  學校座落於日本關西地區大阪和神戶之間的西宮市。並且學校也位於阪急電車的沿線上,交通便利。對於要前往熱鬧的大阪市區和神戶也都非常的方便,假日也可以搭有直達河原町的列車往返京都。日本的氣候宜人,四季分明,和煦春日可以賞櫻,炎炎夏日有各式各樣傳統祭典,秋天可拜訪四處賞楓名所,於冬季,西宮市會微微飄雪,神戶六甲山區可以滑雪,京都古老的寺廟被覆蓋上一層皚皚白雪又是一番風情。

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三、課程學習

 

 

 

1.日本.東アジア研究プログラム(Japan and East Asia Studies Program)

 

  關學提供給交換學生的是「Japan and East Asia Studies Program」,可以自由選擇「Japanese Language Studies Module」和「Japan And Asia Studies Module」這兩個模組的其中一個。我們都會簡稱前者為「Intensive」,後者為「Regular」。兩個模組都會根據一開始的分級測驗分班上日文課,只是「Intensive」偏重於日文學習,選修課程則有英語授課和日語授課可以選擇。「Regular」的必修課程除了日文課以外,還有英語授課的東亞歷史、文化、政治、經濟的課程。

 

  兩個模組都是小班教學,每班大概10個人左右,只是大部分的學生都選擇「Intensive」的模組,所以「Regular」的班級人數又會更少,常常聽到的是一個班只有不到5個人。學生根據自己想要學習的內容去選擇模組,會影響到之後的必修課程。我的目的是想加強日文,並且以N1為目標,所以我選擇的是「Intensive」。

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我是靜宜大學四年級的林立真,主修英國語文學系,輔修觀光事業學系,

2013 年到美國的艾許蘭大學(Ashland University)當一年的交換學生。

 

我從國中時間就一直對英文很感興趣,也像大家一樣期待總有一天能環遊世界,

進到靜宜大學最棒的一件事就是靜宜大學在國外有很多姊妹校,

因此讓我起了去美國當一年換生的念頭。從一開始的考托福與文件準備,

都令我非常緊張,擔心托福無法過出國的最低門檻、擔心無法拿到獎學金、

擔心美國的學校不錄取我、也擔心自己的希望落空,畢竟有了出國唸書的念頭,

就會非常期待那一天的到來。還好最後自己都幸運得過了所有關卡出國了,

發現其實在靜宜大學要出國當交換生並不算太難,

只要托福成績過了最低門檻,411 遊學中心都會盡力讓學生順利出國。

 

由於這是我第一次出國,實在不知道該帶些什麼東西,帶了一大堆瓶瓶罐罐,

帶去的洗髮乳用了一年還帶一罐回台灣,實在是挺好笑的。

我個人認為,女生若習慣用卸妝油卸妝,最好帶足夠分量,

因為美國的一般超市沒有賣卸妝油,網路上買也蠻貴的;

有戴隱形眼鏡的人一定也要帶好足夠的隱形眼鏡,

為在美國買隱形眼鏡要有醫師證明,給醫生看還要花大概 100 美金,實在是非常昂貴。

衣服的話,只要帶些最常穿的冬天和夏天的衣服,因為偶爾購物下來的衣量,

都可能會讓行李超過限制的重量。

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封面  

前言、

大一入學以來,學校信箱不停地出現國際事務處寄來的遊留學信件,每一次打開,心裡總是很羨慕那些能夠去遊留學的人,而我也持著一個想像,想像我就是其中那一位能去遊留學的人…走出舒適圈,探訪這個世界。

Wish, Do.大二, 我開始著手蒐集遊留學的資料,除了詢問國際事務處的人員,此外,學校也會不定期地邀請曾經到過國外遊留學的學長姐分享他們的經歷。雖然遊學在金錢的花費上可能會比較少,但是為期數短。而我要的,不光是學習語言,更想要多認識當地的人文地理,所以從那時起,我便開始將留學訂立為自己畢業前的目標之一。

當然,事情不是想像中的簡單。地點:要去哪?費用:要花多少錢?時間:哪一個學期去比較恰當?要準備什麼?托福?要怎麼準備?需要補習嗎?那還要另外花錢?!畢業學分和檢定呢?看來,有很多事情必須得提前準備了。

有計畫,有行動

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本一心期望大三能去留學,但看起來無法成行。重新整理計畫表後,我開始努力修習學分,晚上上學校提供的免費托福課程。    

大三下的二月,從考場出來後,也不確信自己考得如何,畢竟是第一次考托福,心情很黯然,不過還是得繼續準備它。後來,成績公布的那天,真是不敢相信眼前螢幕上的分數,我考過了!那一刻,畢生難忘。

英文系,為什麼去韓國?

我是英文系,為什麼選擇韓國?好多人問我這個問題…一開始當然也考慮過去其它國家,但是歐美國家的費用不便宜!還有,我想學習另一語言。其實在學校除了主修英語,我也修習了法語。而這次我想再學習一種新的語言。

我想學習韓語!出自於我喜歡韓劇,喜歡K-indie,喜歡韓國的文具設計…

但是我完全不會韓語,那要怎麼上其它我也想學的課程呢?我選擇梨花女子大學,是因為他們提供國際交換學生免費的韓語課程外,亦提供以英文授課的各式課程。

所以我決定要前進韓國,去看看這個正在世界各地吹起一股韓流的國家。

大四,雖然為時有點晚,但是還是申請了一個學期的交換學生。

Ÿ認識韓國 한국

 

2  左圖1韓國地圖

 

大韓民國(대한민국)簡稱韓國(한국)韓國坐落在東北亞的位置上,是與大陸相連接由北向南延伸的半島國家。韓國的氣候四季分明,屬溫帶氣候。

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聖加侖大學-出國留學心得

九月份,我從台灣坐飛機抵達瑞士,那是我第一次坐飛機,沒有太大的緊張,更多的感覺是換個地方過過不一樣的生活。在新加坡機場的時候還遇到了一個印尼的瑞士太太,她熱情的跟我聊天,不僅如此,到瑞士的時候還經常邀約我去參加她和朋友所舉辦的派對和亞洲聚會。搭乘新加坡航空的時候,開始感覺到緊張了,整台飛機上幾乎都是外國人,少數的亞洲面孔,加上對坐飛機的不熟悉。一位親切的新加坡航空空姐看到我的護照熱情的表示自己也是台灣人,讓我在長達十小時的飛行中感到非常安心,下機時還送上一袋新加坡航空的明信片和撲克牌,這一趟旅程就以溫暖和濃濃的人情味做了開端。

第一週的課程和認識新朋友讓我感到措手不及,全英文的環境和歐洲人聊天的方式都帶給我全新的感受,課程的方式,討論和自發性的發表看法和問題幾乎是非常平凡不過的事情,在半聽半懂的情況下終於完成了第一個課程和報告,也漸漸可以不費力的聽懂室友在講什麼。

第一個派對和整個交換學生團一起去,在台灣從來沒有去過夜店和幾乎不喝酒的我可以說是所謂的’’乖學生’’,第一次的夜店剛好是台灣的中秋節,沒時間思鄉感傷,相反的是認識新朋友新環境,外國的商店都非常早關閉,也很少所謂的小吃、KTV,亞洲的學生都疑惑他們夜晚不會覺得很無聊嗎?我想他們所有的夜晚活動有百分之九十是酒吧夜店或朋友開趴這類的活動,也是一個很好的交朋友方式。在那邊如果是三五好友一起去,在吧台附近待著很可能會遇到被搭訕的情況,第一次去的時候遇到一個微醺的外國帥哥,深怕英文雞同鴨講的我找了藉口溜掉了,現在想起來還有點後悔應該多聊聊的。瑞士聖加侖當地有一個活動叫做OLMA,他是一個類似小型飯酒會的活動,裡面幾乎有各式各樣的酒,一進入會場就像沙丁魚擠來擠去,不過真的是很大的樂趣。在那邊可以一邊喝酒一邊跟很多人聊天,到一個品酒處喝一喝和一群朋友聊一聊,之後拉著朋友一起從人群中擠開,一邊微醺一邊心情其實是很嗨的,擠到另外一個品酒處也有可能在認識新的朋友,瑞士男生陪著我們喝了當地的酒,味道常起來很像很嗆很濃的蜂蜜混著強烈養生藥水的味道,連看起來酒量很好的男生都面露難色,大家全部喝完之後續攤繼續white wine、red wine、beer和無數的混酒,忘記喝什麼酒的時候,有點醉的我把它當果汁一口氣喝掉了,在場的男生全部傻眼的看著我說:Oh!You’re a alcoholic!!事後才知道那天喝的混酒非常容易醉,還好有兩個朋友在身邊互相擋酒和照顧,不然真的很危險哪~~

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課程方面內容其實和台灣不會差很多,但改成全英文授課環境確實給我滿大的壓力,加上要用英文討論,上課的時候有時候連下一步要幹什麼都搞不清楚,更不用說要提出看法,看著其他學生如魚得水的樣子,深深感覺到自己的不足。來自白俄羅斯的室友幫了我很多的忙,像是課程滿重的marketing,雖然在台灣的課程已經修過了,但因為對這個科目有興趣,也想要了解國外對這門課的授課方式所以硬著頭皮還是修了。課程開始後我覺得滿失望的,這位教授的教課並沒有讓我覺得有學到更多不一樣的東西,實例討論滿多,但總覺得像是每個實例一定要死板得放入某個行銷理論的感覺。雖然這樣,但我聽說“每件事的發生都有它的意義”,我想這門課讓我看到外國學生在報告的時候如何講解marketing的當下也很好的marketing他們自己,而這正是我所要學習的。這門課的報告紙本資料我費了很大的工夫去蒐尋資料、學習用正式英文的方式寫報告,也看到歐洲人對於智慧財產的重視(資料來源詳細標明來源),完成報告後的present雖然非常有待口語和台風的加強,但是真的很開心當時的我認真的完成了它,因為越用心留下的就越深刻。最後一個報告是finance的課程,因為在台灣時沒有很認真的修好所以想要重學一次,這個報告我們的小組分配到最難的主題,在行銷報告的經驗後用了更大的工夫在理解和口語練習,光是口語的部分就練習了超過三十次,有一種想要表現更好的衝動,小組員的努力最後的成果我們拿了全班最高的分數,神老師也很不吝嗇的誇講了我們,那一天覺得一切的練習都是值得的!

雖然只有短短的138天交換日子,但一旦課程結束的時候其實有很多的空檔,而我一直在想要如何才不會浪費這難得的交換時光。來這邊很大的一個目的是想要找尋,在二十後總覺得是一個很大的交叉口,雖然不知道自己找的是什麼,但總有很大的衝動推著自己出走,不論是旅行或者是這138天的交換。大大小小的旅行,我不想要完全和朋友綁在一起,我強烈的想一個人去旅行,第一站是義大利,來來回回做錯幾次車,在無助的時候和陌生人交談,我學習自己解決事情也讓我更有自信。在問了超過十五次的車班和路人後我終於找到了hostel,民宿老闆是一個和藹可親的義大利大叔,他領著我到房間,一打開門我就嚇傻了,眼前有六張小床緊湊的靠在一個窄小的房間,躺在床上的事來自某國穿著內衣的大叔,沒有旅行經驗的我驚恐的抓著老闆問Isn’t it only for girl?老闆看著害怕的我一邊安撫我一邊說如果我真的很害怕的話在另外幫我安排房間,後來我才搞清楚原來我訂的房間是mix,意思是男女混合,在沒有看清楚的情況下也陰錯陽差得讓我因此在羅馬的這三天認識了更多的朋友。每個晚上的室友流動性很大,不過這樣也很有新鮮感,在那裏遇到了俄羅斯的女生韓國大男孩和南美洲開朗姐,晚上煮了泡麵也喝了韓國酒,和民宿幫忙的兩個義大利男生一起拍照比手劃腳(義大利男生有聽障也無法講話所以用手語溝通),大家都非常熱情的照顧我,讓我感受到滿滿的溫暖,讓我深深感覺到義大利真的是一個非常溫暖的國家。第一天義大利的古蹟行程,拿著地圖頂著太陽坐著metro背著包包搖頭晃腦的走著,搭著metro時被一個義大利啤酒肚大叔盯上,他熱情的用義大利語跟我交談,但我很努力的想跟他說stop…經過路人解釋才知道他想要幫助我找到Colosseum (競技場),在人潮中被擠下了metro,想不到那大叔也很自然的跟著我更自然的把手放在我的腰上面!!!看樣子是想跟我一起去競技場,我頭一轉禮貌的看著他一笑,然後拔腿一溜跑到了安全的地方,呼~~一想今天的旅行將會充滿驚奇吧!!羅馬的大以及壯觀讓我見識到這城市的久遠和時間記錄下的輝煌,走到兩腿無力的情況下拿出地圖死命得繼續找,在路途中遇到假警察騙錢和行乞的老太太,讓我學到很好的教訓也知道以後該如何分辨好人壞人,在不認識人的情況下不會在輕易的相信陌生人說的show me your passport.更扯的事show me your wallet…果然是不經一事不長一智,經驗是被騙出來的:P 晚上和韓國男生一起吃了晚餐看許願池,很糗的往後丟硬幣丟到坐在後面的外國女孩,取代撲通生隨之而來得是女生的尖叫聲,大家笑成一團之後韓國男生看我開玩笑說I think your dream’s broken..那天晚上真的非常開心呀!隔天又是一個全新的旅程,韓國男生邀請我一起跟他旅行,後來南美洲女生也加入了,當他們問我的年紀時大喊you're a baby!就這樣一路上感覺那天的旅程就像是爸爸媽媽帶著小孩出遊了~~~

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每一次的旅程都覺得讓自己變得更獨立、更能夠自己解決問題,也許讓每一個人成長的方式不同,不過這些旅行我覺得對我來說真的有滿大的幫助。後來台灣的朋友從德國來瑞士,從規劃路線到真正開始旅行也讓我受益良多,四天的瑞士行是所有旅行中最喜歡的一站,瑞士最吸引我的美景,內斂而親切的瑞士人,我們抵達一個Lucern(據說是最瑞士的城市)中的一個小村莊,他是一個自然保護區,長達兩個多小時的健走行程讓我真正感受到瑞士的美,我想這是一輩子都不會忘記的美麗回憶。他的景色在我心中的排名甚至超越了一直期待抵達的少女峰。

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101 學年度 留學返國心得分享

姓名:李聿惟 YU-WEI, LEE
學校:私立靜宜大學 Providence University, Taiwan
交換學校:美國猶他大學University of Utah, USA
交換時間:101/8 – 101/12

一、 我要去留學了!

「爸媽,我下學期想要出國留學。你們覺得好嗎?」學校信箱收到一封猶他大學語言學校的留學簡介,讓一直以出國留學作為夢想的我十分的心動。因而參加了國際事務處的說明會想要更深入了解,並且在結束後二話不說地傳了簡訊詢問父母的意見。事實上這對相當依賴家裡的我而言十分挑戰。我並非獨立性格,但又不想只將夢想掛在嘴邊,卻在多年後怨嘆自己怎麼放棄那麼多機會。「無論妳做什麼決定, 我們都無條件支持妳。」這句話不但是促使我展開這趟旅程的動力,也讓我在兩天內下定決心落實夢想。

二、 行前準備

這趟旅程中,最麻煩的大概就是行前準備了。主要除了申請學校,還有
選擇住宿、美國簽證。看似簡單的美國簽證,卻因為全英文輸入,足足花了我4、5個小時才獨自填寫完成。一切辦妥後,還要處理匯款,信用卡扣款等費用。最後才能預約,一大早親自到位於台北的美國在台協會面談。
接著一連串小方面問題也陸續浮現,例如:手機通訊問題,為了避免到當地不方便購買和SIM卡大小不合的問題,經過上網研究後選擇了T-Mobile電信,並於台灣訂購及選擇合適的費率。此外還有購買旅行支票、準備行李…等。雖然說一開始完全沒想過出國前還要先經過這些繁瑣的流程,但這樣的行前考驗無形中彷彿也在訓練自己獨立、還有處理事情需要的積極態度。

三、 住宿Housing

住宿的部分我選擇了Homestay。雖然價格較住宿及在外租屋高,但其中包含了host family準備的早/晚餐,還有和他們一起生活的無價經驗。縱使有些緊張, 畢竟是要和完全陌生、語言及生活習慣不同的外國人相處,不過「想要了解一個國家的文化, 首先就是進到他們的家」。我的Host mother是一位退休的阿嬤,在機場第一次見面就熱情地給我擁抱。家中除了我們倆和還有另外一位日本室友。
我的Host mother熱愛分享美食,因此我經常從家中準備午餐去學校。她總擔心我們著涼、有沒有吃飽,每天都會互相分享新鮮事。這段日子她們就如同我的家人, 而我就像住在美國的另一個家。我們一起在菜園摘蔬果、拜訪Home ma的朋友、假日也會陪她去教堂。結束要回台灣時,我們都相當捨不得分開,因為不知道未來是否還有機會再見面了。我會永遠記得她一再提醒我:有機會再去美國,一定要再去拜訪她。

四、 飲食

美式早餐就如同我想像中一樣:家樂氏配牛奶,再加上熱狗、蛋及麵包類。但我的Home ma所準備的午餐及晚餐可就豐富了。她的廚藝很好,所以我如同住在餐廳裡,經常吃到各式各樣的美食,例如:墨西哥捲、起司派、義大利麵…等。另外甜點也是她的強項之一,有回家中盛產蘋果,也因此冰箱的蘋果相關製品持續了好一陣子:蘋果派,蘋果蛋糕,蘋果沙拉,蘋果醬…
外食族的時候便是速食餐廳的天下。漢堡、薯條經常是比米飯還經濟實惠的選擇,水果更是如同以顆/根計價。每次加完稅後都會感嘆:天啊,還是台灣食物便宜又大碗!我也品嘗了美國最有名必吃的連鎖速食店「IN N OUT」,隱藏版點菜方法可以選擇各種Style, Animal Style是薯條配上香濃起司,再搭配號稱比麥當勞更好吃的道地美式漢堡!真的是大滿足。
不過,這趟旅程也讓本來熱愛甜食的我回來後對糕點類有些害怕,因為我真心體驗到美式甜食還真是不惜成本加糖的「無敵甜」啊!

五、 交通

平常的交通工具多半是搭公車上學(約十五分鐘),而TRAX(輕軌車)則可以到遠一點的地方。TRAX有多條線路貫穿鹽湖城,是逛街、假日出遊的依賴。不過候車站都是戶外,雖然會顯示車子進站時間, 但寒冷的冬天等車實在煎熬。最讓我開心的是使用學生證就可以免費無限次數、無限距離在鹽湖城裡搭乘各種大眾運輸交通工具。真的很方便,也在交通預算方面省下不少錢!

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Karel de Grote University College卡瑞爾格若特大學

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比利時

比利時官方語言有荷蘭語法語德語。半數以上的人口說荷蘭語,其次是法語。比利時人所使用的荷蘭語和法語都含有本國地方方言,這些方言與荷蘭或法國使用的荷蘭語和法語差別甚微,交流沒有障礙。位於比利時北部的安特衛普為歐洲第二大港,同時也是世界上最大的鑽石加工地,有鑽石之都的稱譽。比利時人酷愛薯條,一般在各個小店或火車站都可以買到小包裝的炸馬鈴薯,當地人叫做frieten(荷蘭語)或frites(法語,但是與法國人的叫法不同)。比利時人也酷愛喝啤酒,世界上最大的啤酒廠就在比利時。做甜點(Goffres)是比利時人的特長。比利時巧克力和瑞士巧克力聞名於世,手工製作的餅乾、蛋糕等也非常有名。

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簡介

卡瑞爾格若特大學(Karel de Grote-Hogeschool),該校成立於1995年,是一所朝氣蓬勃的高等專科學校。瑞爾格若特大學位於比利時最重要的商業中心、港口城市和法蘭德斯地區的首府安特衛普城,是一所擁有學生8000人的學校。該校專為準備進入卡瑞爾格若特大學學習的學生提供本科專科研究生學習。

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六大領域專業

卡瑞爾格若特應用科學大學下設有藝術與設計系,應用社會研究系,商業科學與工商管理系,衛生保健系,工業科學與技術系,教育學系等六個系。

課程 

  該校開設的專業門類豐富,比如國際商務,市場營銷,應用信息學(應用開發方面,系統與網絡方面),商務翻譯,視覺藝術,基礎教育,特殊教育,護理學,社會工作,生物化學,環境管理,視聽技術,汽車技術,物流管理等等。此外,該校還為國際交換生開設了荷蘭語學習課程。(其基本授課語言為荷蘭語和英語。)

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住宿

http://www.studentkotweb.behttp://www.kotspotting.be/

提供了多種選擇和安特衛普周圍的學生宿舍。

http://www.immoweb.be/

提供了多種選擇的套房和公寓。租金相對地較高,,但如果你能與其他同學合租,房租仍然負擔得起的。(請大家注意,有些業主不願意只租3個月)

www.deeljehuis.be, www.woningdelen.be or www.allesthuis.be.

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              ESIC Business & Marketing School

Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing

西班牙ESIC商學院 (馬德里、瓦倫西亞校區)

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Ø  成立時間:1965

Ø  學校性質私立大學

Ø  學校類別商學院

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曼谷大學Bangkok university

曼谷  

 

學院類型:私立大學

建校時間: 1962

學生人數: 26288

簡介

  曼谷大學創建於1962年,是目前泰國成立最早、規模最大的私立大學之一。於1984年開辦了國際學院,學生可根據自己的興趣選擇專業課程。國際學院的全部課程均以英語授課。學校以“全面發掘學生潛質,注重培養時代人才”為目標,已擁有十個本科專業院校,根據市場需求為學生提供了45 個專業課程。學校的研究生學院還設立了7個碩士專業和兩個博士專業。約有26288學生,教師379人,學校配套設施完整,圖書館有20萬藏書,可以容納3000人,還有計算機中心和學生活動中心,另外還有學生公寓。

  曼谷大學總共有11個本科學院,分別為國際學院、財會學院、工商管理學院、大眾傳播學院、經濟學院、工程學院、藝術學院、人文學院、司法學院以及科技學院。共有40多個本科精品專業課程,其中國際學院採用全英文授課,另外的10個本科學院,則是以泰文授課。

 

多元課程

英文碩士學位

工商管理大眾等課程

國際學院專業課程:

企業研究、行銷、大眾傳播、飯店與觀光管理、商務英語、計算機製圖與多媒體技術等課程

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住宿

曼谷大學的校區面積很小,並無提供宿舍,但學校都有提供租屋資訊供學生們參考。

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Marylhurst University  

瑪莉赫斯特大學介紹

校名:Marylhurst University

創校日期1893

形式:私立大學

學生人數:1612人

大學部:約817人

研究所:約795人

上學期:8月初~12月中

下學期:1月初~5月底

校址:17600 Pacific Hwy, Marylhurst, OR 97036

學校網頁:  http://www.marylhurst.edu/

 

 

多元課程

專業課程人類學、藝術、商業領導、溝通、文化歷史研究、英國文學、寫作、人體學、多學科研究、室內設計、音樂、音樂療法、組織溝通、心理學、房地產開發研究、宗教研究、科學、社會學。

研究生課程藝術療法、工商管理、多學科研究、應用神學、道學、藝術教學等。

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西班牙生活與學習心得

    去年九月參加系上交換學生的計畫,讓我終於有機會可以到國外學習,而且是到一個我非常喜歡的國家「西班牙」。在去之前聽了很多學長姐的經驗分享,讓我對這趟旅程充滿了無限的憧憬,但相同的內心也是十分的惶恐跟緊張。畢竟,這是我人生第一次離家這麼遠,要到一個完全不認識的地方生活,真的是需要很大的勇氣和決心。這段日子,有許許多多讓人畢生難忘的經歷。我體會到異國求學生活上的不易;既不是一般走馬看花的觀光旅遊,也不是寒暑假的快樂遊學生活,而是扎扎實實地在西班牙念書、融入當地的真實生活。

西班牙住宿生活體驗:

    剛來到 Salamanca的第一個月,學校安排我們住寄宿家庭,系上每位同學都被分配到不一樣的寄宿家庭。如同出發前學長姐和老師所說,寄宿家庭的好壞真的要看運氣和緣分。我很幸運地被分配到了和一對和藹可親的老夫婦一起住,平日下午他們的小孩和孫子也會到他們家來一起享用午餐,真的是一個非常幸福且完整的西班牙家庭。他們讓我感受到西班牙人其實是非常重視家庭觀念,跟我們原來的印象是完全不同的。我在這間寄宿家庭住了整整一年,因為裡面所有的家人都對我非常好,我住在這非常的安心也學習到了很多當地的文化。當然我們這個寄宿家庭不只有我一個外籍學生,在這一年中也有認識了很多國家的學生,像是美國、法國、日本、比利時和荷蘭等等。其中有些外籍學生年紀較大都是有工作的或是都退休了,就短期來西班牙學習度假住了一至兩個月,這在台灣非常少見,通常都是跟旅行團去玩之類的。希望我未來有機會也要像這樣,不管幾歲了都要有活到老學到老的精神。

    寄宿家的奶奶對我非常好,幾乎是把我當她的小孩一樣,每當我有任何問題或困難時,她總會很樂意的幫助我,讓我有像家溫暖的感覺。例外她的廚藝也非常的好,住在這的這段時間我也向他學得不少道地的西班牙菜,像是西班牙海鮮燉飯、西班牙蛋餅和和西班牙當地的甜點等等。她也時常帶我去見她的朋友,帶我去認識很多西班牙當地的文化特色,真的是讓我受益良多。

    雖然說寄宿家庭的費用比自己到外面租房子的費用來的高出許多,但這一年下來我覺得非常的值得,我體驗到了很多非住寄宿家庭可以體驗到的生活,這些是回台灣都體驗不到的生活,相對的跟其他同學比起來,我也比較能夠融入西班牙當地的文化及生活。

 

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休閒與飲食文化:

    西班牙和台灣的整個休閒飲食文化,我個人認為相差蠻多的。以飲食的部分來說,在西班牙大多以冷盤的方式呈現居多,當然其中也是會有熱食的部分,最著名的當然就是海鮮燉飯囉!另外西班牙用餐的時間與其他國家是相當的不同,早餐正常大多是七點多開始用餐,午餐則是大約下午三點,而晚餐則是10點過後才用餐。我們外地人剛到當地時是相當的不習慣這樣的作息,中午每到12點多就已經開始飢腸轆轆了,怎麼還忍的到下午三點呢?晚餐時間更是誇張10點以後都要睡了怎麼還要吃呢?在台灣根本是我們的宵夜場了吧!

    在比較熟悉當地生活之後,我們才徹底的了解到當地人的飲食習慣,其實早餐到午餐的這段時間當地人會到附近的酒吧吃點小點心充飢,而午餐和晚餐之間的這段期間也會吃小點心。在他們主要的三餐當中,午餐是最重要而且他們都會回到家中與家人共進午餐,這也就是為甚麼他們中午休息時間會這麼的長囉!其實西班牙人的生活作息幾乎是照著太陽的升降而息,晚上大約九點多太陽才下山,而他們是等下山完才吃晚餐,說真的跟我們也是一樣的!

    另外在Salamanca最吸引人的除了大教堂和大學古老的文化,就是大學生最愛的fiesta(派對)了。剛開始到當地的時候,很不習慣同學們每天晚上去fiesta,直到凌晨才回家。對於我這個從台灣來的留學生來說,一開始聽到Pub和Bar(酒吧),總覺得那種聲色場所不該是學生該去的地方。然而,來到西班牙,我才知道這裡的Bar和Discoteca(舞廳)和台灣的夜店大有不同,多數西班牙人三家fiesta最主要為了和朋友交際和放鬆心情。對他們來說,年輕人最重要是享受青春,用功之餘更要好好把握年輕的時光。在這之中,我查覺到台灣和西班牙家庭教育上有很大的差異。

    在西班牙,在處理很多是不像是在台灣一樣方便,隨便到巷口附近的便利商店就可以幫你處理好了。在這裡所有事都要慢慢來,別想在一天可以把所有事情都處理完,到每個公家機關或銀行機關辦事都要慢慢等,他們得做事效率真的是數一數二的慢。我們一開始去都非常的不習慣,但是待久了你就可以體會到,生活為甚麼要活的那麼忙碌呢?事情一樣是可以做完,何必要活的那麼緊張呢?突然台灣人這方面應該向西班牙人學習,人的一生不是只有庸庸碌碌的在生活,應該是要慢條斯理的去感受人生、體驗人生。懂得適度的放鬆,才會有高品質的生活。這也是所以西班牙人是世界上最長壽的人之一!

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在西班牙我也體會到西班牙人對足球的熱愛,像是我寄宿家庭的爺爺每天晚上都在看足球,他也時常會跟我分享球賽的內容,他常跟我說如果他在年輕個幾十歲他一定會到附近的酒吧找朋友一起看球賽。只要遇到巴塞隆納隊對上馬德里隊,這兩大世仇比賽,當天酒吧一定都爆滿,裡面也會分出兩派的球迷互相叫囂看比賽,只能說到西班牙都會被這熱愛足球的熱情所感染,也會慢慢愛上足球這項運動。

學習心得:

    Salamanca大學的西班牙文語言中心在西班牙可說是首屈一指,Salmanca保有最純正的西班牙文口音,授課的老師大多是道地的Salamanca人,對學習西班牙文的外國學生來說,在這裡學習西語是最棒的選擇了。交換學生課程種類豐富,包含文法、會話、文學、文化、歷史、藝術、地理、電影認識等。在每個學期初期都會先進行分班測驗,依照每個人的語言程度能力分班。上課是採小班制,大多數的同學來自歐美和日本居多,其中有有蠻多來自對岸的優秀學生。可以與來自各不同民族、不同國家、不同文化的同學一起上課,一開始真的覺得壓力很大但也覺得相當的有趣,因為同時我也可以認識到不同於國內的上課文化。像是歐美的學生都相當的勇於發表自己的意見,有問題的會立刻提問,不像是我們亞洲學生相對來講發言的次數比較少,這點是我們非常值得向他們學習的地方。老師每堂課準備的教材都相當的多元,相對於台灣的西語課程,這裡的老師較注重於學生的參與度,也因為是小班制,老師可以針對每個學生的學習狀況來提供協助。這也讓我西文的學習能力精進不少,這也是此行最大的收穫。

課餘時光:

    當然我在這一年當中,體驗了不少當地的節慶活動,也到了西班牙各地去自助旅行。其中我有到西班牙南部Andalucia省參加他們最有名的聖週活動,雖然聖週活動是個西班牙全國性的活動,但最著名的是在西班牙南部,相較於其他省份,這裡是最盛大最嚴肅也最隆重的,在這裡完全體驗到西班牙人對天主教的虔誠信仰,是從小孩到老人都對天主教非常的虔誠。在聖週當中他們每天都有抬轎遊行的活動,對我們從台灣來的人來說,這項活動有點像台灣一年一度的媽祖繞境活動,也是一抬著神轎到處繞境,但台灣媽祖繞境活動相對於西班牙聖週活動是比較沒有那麼的嚴肅。而西班牙人在這段時間是抬著巨型聖母瑪利亞的神像,在巷弄中穿梭,整個場面十分的哀戚。

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學生出國研修心得報告內容大綱

靜宜大學企業管理學系  謝宛靜  497330652

於2012年年初三月之時,我隻身前往菲律賓雅德雷歐大學進修我的英文能力;即使這是我第二次前往該校就讀,但依舊心懷畏懼、忐忑不安。這次的留學決定,是我毅然決然所做的決定,因為我已經大學四年級了,所以當我下定決心做了這個決定之時,我內心也掙扎思索了一段時間;畢竟,我必須離鄉背井,離開我的親人、朋友,並獨自前往他鄉自力更生;但是,台灣缺少了全英文環境及能力,倘若,我只是待在台灣修習英文,那麼我對英文聽和說的能力將大打折扣且永遠不如他人,所以,我決定前往菲律賓修習半年的英文,因此,我十分珍惜此次的寶貴經驗,且下定決心要全力以赴。如今,歷經了半年的磨練,我,回到了屬於自己母語的家鄉,而我的內心卻充滿著滿滿的珍貴回憶及不可多得的經驗。對我而言,我很感謝也很慶幸自己當初毅然決然做了這個決定;當然,我也很感謝支持我的家人及朋友們,少了他們的支持及鼓勵,我想我也只會故步自封的留在台灣並草草完成自己的大學學業;因此,我很感謝我所經歷的一切。

    當然,在一開始的時候,我的親朋好友聽到我要前往菲律賓之時,大家都是驚訝且擔心的;畢竟,菲律賓這個國家充滿著許多不安定的因素,無論是政治、經濟,甚至於治安;但是,以我去年跟團參加遊學團的經驗,我相信我一定能克服這些困難,因為人的一生中總不能安安穩穩的度過,當我們經歷過一些難題,對於人生的體驗將更加的豐富且圓潤,另外,我也可以增進自己的見聞,體驗不同國家的生活方式及風土民情。

 

    在一剛開始抵達菲律賓之時,我感到既熟悉又陌生。這是我第二次踏上那片土地,街景依舊,唯一不同的是,這次我獨自前往,不再是跟團遊學的新鮮人;我內心清楚地知道,這是屬於我自己的考驗,我必須在短短的時間內就要訓練出自己的獨立及勇敢,如此一來,我才能靠自己在菲律賓生活。


    果不其然,一到了當地,最先處理的問題即是民生問題,也就是住宿!『幸運的我』必須靠著自己去學區附近找尋自己理想的住所,並完成契約租賃。所幸我的破英文還能即時用上,不然我可能就得露宿街頭了!順利完成我的住宿簽約及繳費過後,我便忐忑的和服務人員前往我的宿舍,由於我選擇的是四人房型,因此我將與三名當地人成為了室友。進入房內,並未和我未來的室友見面,因此放妥了我的行李過後,我便又草草出門,因為「某方面」的問題,我也必須自行進入雅德雷歐大學進行的我的就讀報名程序。所幸,裡面的秘書還認得我,因此我大致說明了此次留菲的原由及目的後,便也順利獲得了就讀機會。

    之後,回到了宿舍,我也遇見了三個可愛的菲律賓室友──Ann、Hazel、Lia,雖然我們的成長背景及生長環境不同,但是大家的充滿的好奇及雀躍的心情,嘰嘰喳喳的用著陽春的英文做著自我介紹,並讓對方能有更進一步的了解。雖然他們三人皆是土生土長的菲律賓人,但由於家境良好,所以他們從小便也接受了完善的英語及學術教育,因此在英文能力方面,他們三人也可說是我最親近的家教老師。舉例來說,文法基礎能力不佳的我,也經常會發問於他們,而他們三人也都會慷慨的教授我,甚至還會適時的更正我的發音及語法。而於朋友方面,在一開始,人生地不熟的我,在衣食行上都有很大的困難,所幸,他們三人也都會時常帶我出去聚餐吃飯,甚至是教我搭乘大眾交通工具,和我一同去其他市區逛街娛樂。我真的是十分的慶幸我擁有這麼熱心的室友,否則我相信方向感不佳的我極有可能會在菲律賓的街頭上上演台灣生失途記!

 

    在學業方面,菲律賓雅德雷歐大學是採取能力分班制度,因為授課老師會依據各班的英文基礎能力下去安排課程並隨時調整他們的教學方式。為了測驗學生們的英文能力,於一開始的時候,學校會安排入學測驗,此項測驗包含了文法、作文及口試的部分,以三部分來區分層級。對於我而言,一開始的口試測驗讓我十分的擔憂,因為台灣並沒有全英文的環境更沒有讓我開口的機會,因此口語對於我國國人而言是最薄弱的一環;由此可知,在我一開始接受此項測驗時,內心的我有多焦慮不安了。所幸,幸運的我也通過了檢測,並被安排在高階英語班級。在上課的過程中,老師也會針對學生的優缺點下去調整其授課內容,因此,老師總會要求我們做心得報告或是主題報告,因為老師們也清楚地知道,英文口說能力不佳是亞洲人的通病,所以老師們為了改善我們這項缺點,總是會給予我們相當的建議及幫助,直到我們都能順暢如流的完成我們的報告為止。報告完畢後,老師們也會一一的檢討改進,讓我們能有改進的機會,並要我們再下次的報告中能更加的順利完備。另外,由於我就讀的英語教授班級,因此班級內也有很多其他國籍的外籍生,像是:泰國、韓國、日本、大陸、印尼等等,而老師們避免我們在課堂上用其他語言交談,因此也會相當嚴厲的禁止其他語言的溝通。所以老師們無論是在分組討論或是分組報告中,都會將不同國家的學生放在同一組中,如此一來,我們的唯一溝通語言就是──『英文』了!或許你會覺得這個方法可能沒有什麼影響力,但在這個方法的洗禮之下,一開始雞同鴨講的彼此,會在無形之中有很大的進步,因為你為了讓彼此聽得懂,再開口之前,你一定會在腦海中先行快速的組裝你所想表達的話語,因此,在這個環節之下,你的組織能力、反應能力,還有你的口說能力就已經大大提升了。不僅如此,為了要能聽得懂同組隊員的話語,所以在聽的時候也會更加仔細;或許在一開始的時候,理解能力會較為薄弱,但是長久的累積之下,你會發現,聽力能力也大為進步了,甚至能夠對答自如呢!另外,就如同大家所知的,不同地區的台灣人民在說台語時會各自有不同的口音;當然,英文也不例外了!老師們為了要讓我們克服不同口音的英文,因此在上課時也會加強我們的聽力,為此,老師們更是會找尋不同國家的影音片段,讓我們從中接受聽力測試,並讓我們能更為習慣口語上的交談模式,而這也是雅德雷歐大學語言中心老師們的用心。

 

    而我自己本身,也很開心我選擇了語言學校來進行英文就讀,因為各個亞洲國家的英文能力較為薄弱,相對的也造成有許多亞洲國家的學生會想要提升自己的英文能力進而出國研讀,因此,原本互不相識的我們相遇了,並成為了無話不談的好朋友,除此之外,我們還能互相的了解彼此的故鄉及風土民情,這一點,是我來菲律賓留學時所前所未料的!這個世界是如此的浩大卻又是如此的奇妙啊!不同國籍的我們卻在同時、在他鄉認識了,這是一件多麼有緣分的事情?!而這也是我們能夠更惺惺相惜的緣故吧!還記得一開始見面的我們,是如此的陌生,但經過時間相處後,我們卻能有如此堅固的友誼,即便現在的我們身處在不同的國度,但我們也依然能互通有無、彼此交換近況並關心彼此。換個角度想,在這趟漫長的旅途中,我所得到的不僅僅是學術上的進步,更有一份難得可貴的友情呢!

 

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2  

 

 

而在菲律賓求學的過程中,可想而知的是,其富饒且便宜的休閒觀光。這點是我於遊學的過程中即已得知的,而我這次隻身前往,另一方面當然也是希望能四處觀光,畢竟,還是學生的我在台灣生活也很少能如此出國遊玩,所以藉由此次機會,我也不斷充實我自己的休閒時間。其中最值得分享的是「Palawan」(巴拉望),其為菲律賓另一領土之一,其非凡的美麗至今仍讓我回味無窮。而在規劃去遊玩的過程中,我們幾個人自行蒐集了遊玩的相關資訊,並連絡其當地的民宿及交通。一開始抵達的地方是Puerto Princesa(公主港),而前來接機的是所聯絡好的民宿主人─Clive,一位移民於此的「韓國人」!奇妙吧!在這領土裡,居然有將近一半的人為移民與此的韓國人,好奇之下的我也問了他,而Clive則表示,因其退休前就已嚮往與世無爭的鄉居生活,因此在退休之後的他,毅然決然將家人們一起帶往此,並開啟屬於他們新的人生,而他也表示,大多居住於此的韓國人也都是抱持這樣的心態,因此大家的生活可以說是閒雲野鶴,皆過著自由自在、無憂無慮的鄉居生活。由於他們一家人皆為道地的韓國人,因此我們的餐點自然而然可以吃到正統的韓國食物,及其所推薦的菲律賓食物。

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蒙特雷大學介紹

  校名La Universidad de Monterrey

  創校日期: 19691022  

  形式:私立大學

  學生人數:約12,463人

  大學部約7,917人

  研究所約501人

  上學期:8月初到12月中

  下學期:1月初到5月底

  校址Av. Ignacio Morones Prieto 4500 Pte., 66238 San Pedro Garza García, N.L. México

  學校網頁: http://www.udem.edu.mx/esp/Paginas/default.aspx

 

  蒙特雷大學目前有六個學院,分別為藝術學院、健康科學學院、法學院、人文學院、科技工程學院以及商學院。蒙大提供很多英語授課課程,所以學生不需具備西班牙語的能力。

 

多元課程

研究生課程:商業稅務、銀行業及保險業務課程、教育管理、會計導論、統計課程、經濟學課程、平面設計等課程。

專業課程:電子商務資訊、科技管理、人力資本、食品營養、科學史、臨床微生物學、口語交際課程、論證及話語策略、符號學、新聞閱讀、墨西哥殖民史、數位攝影、商業法律、人際關係與家庭、國際商務環境、基礎電子、墨西哥研究政治和經濟、墨西哥研究社會與文化、基督教的問題探討、心理學、資訊技術計劃等課程。

bibiloteca  

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恭喜荷蘭姊妹校提歐應用科技大學之國際觀光管理學士學位連續四年獲選為荷蘭最優,全校評比為全荷蘭第三名!!
Tio’s bachelor course International Tourism Management has been elected the best in The Netherlands the fourth year in a row. This according to the publication of the “Keuzegids Hoger Onderwijs 2014” (Study Choice Guide 2014). The study course has been pronounced ‘top education’ at the locations in Amsterdam, Eindhoven, Hengelo and Utrecht. On a national level this places Tio in the top three of the rankings for midsize schools.

 

報導連結

http://www.tio.nl/en/abouttio/news/best_tourism_education/


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立陶宛維陶瑪納大學VMU介紹          

  立陶宛維陶瑪納大學(Vytautas Magnus University,簡稱VMU)位於立陶宛考那斯市(Kaunas),成立於1922年。起初VMU命名為立陶宛大學(University of Lithuania),因為了紀念中世紀立陶宛統治者維陶塔斯(Vytautas)逝世五百週年,而改名為立陶宛維陶瑪納大學

   VMU是立陶宛知名的大學,在世界排名有前700名。目前約有9000名學生,其中包含碩士生以及PHD學位學生。學校職員大約有1000人左右,其中大約有70名教師。

   VMU目前有10個學系,分別為藝術學系、天主教神學系、經濟與管理學系、人文學系、資訊學系、法律學系、自然科學學系、政治學與外交學系、社會學系以及音樂學院。

   VMU也另有為交換學生提供英語授課課程。英語授課大學部課程與碩士課程在各個學院皆有開課。

交換學生申請流程

以下步驟為申請VMU交換學生流程:

Step 1選擇VMU:

欲申請VMU交換學生的同學請向自己學校的國際事務務處詢問自己所念的科系或者學校是否有與VMU簽訂交換學生合約。

Step 2寄送文件:

交換學生需填寫VMU的線上申請表單(on-line Application form)其他非線上申請的表單恕不受理

填寫線上申請單之前請確認是否已完成以下步驟:

 

Step 2-1 E-mail確認信:

請向自己學校的國際事務處人員確認是否有將e-mail確認信寄給VMU國際事務處。

Step2-2 申請VMU所需文件:

請確認已備妥以下文件(需於填寫線上申請表單時附上,必要時請掃描):

l   Learning Agreement- 此文件需填寫要在VMU修習的課程名稱。學生可以使用自己所念的大學提供的表格樣式,或者使用VMU提供的表格樣式(請見VMU網頁http://www.vdu.lt/en/studies/exchange-studies/incoming/)。 之後請根據VMU網頁http://www.vdu.lt/en/studies/courses-in-english/the List of Courses in English填寫一個學期的英語授課課程名稱。填妥後請自己學校內國際事務處負責人簽名。

註:學生可選擇VMU校內不同科系的課程修習,但根據VMU與學生目前所在學校的協定內容,所選課程應以單一科系所開設的課為主。欲知你想申請的科系詳細情形,可寄E-mail與VMU聯絡(http://www.vdu.lt/en/contacts-2/vmu-international-office/ 網址內有VMU國際事務處聯絡人資訊)

l   成績單Transcript of Records - 此份文件需列出學生在校修習過的課程、通過成績以及目前取得學分數。學生須備妥一份英文的在校成績單並且簽名。

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出國年度102學年第一學期

年級英文三C

姓名李佳汝

研修國家:美國

研修學校北卡羅來納大學格林史寶拉分校(University of North Carolina at Greensboro)

 

 

一、緣起

  從高中的時候就有想要出國留學的念頭後來考量到花費就放棄這個想法。到大一下學期,知道學校有ISEP這個計畫,這個夢想又再度在心中燃起,後來決定一定要實現這個夢想,於是開始搜尋美國各校相關資料,還寄了上百封email給對方詢問相關問題。最後在大二結束的暑假寄出所有申請資料及老師推薦信,等待結果出來。第一個上的學校在西部,但由於某些因素,必須換到另外一間,不過那間又額滿,因此最後結果落在我的第五志願--University of North Carolina at Greensboro剛開始十分難過但仍抵擋不了我想出去看一看世界的心

 

二、研修學校簡介

  University of North Carolina at Greensboro (簡稱UNCG)位在美國東部偏南的北卡羅來那州(North Carolina),城市是Greensboro,是北卡的第三大城市。UNCG是公立學校,為北卡州立大學系統的其中一個分校,學生人數約17500人,擁有多元主修與副修,大學部的教學普通,研究所較佳,有不少國際學生,對交換生有滿多的照顧,校園中時常舉辦活動,環境舒適優美,可以親近大自然。

 

 

李佳汝  

 

三、國外研修之課程學習(課內)

  在美國上課,一定要做好課前預習的工作,否則上課時無法了解老師講的內容。我修了兩門英文系的課,老師都還不錯,最難的是Shakespeare-Later Plays,範圍非常廣,文言文幾乎看不懂,因此必須自己搜尋許多資料去理解,上課務必認真聽,不然一個恍神就會錯過重點。另一堂是British Authors,內容主要是關於詩、小說,是reading intensive,因此reading assignment非常多,不過教授人超級好,每個學生都很愛他。還有一堂課是Communication Workplace Relationship (of Communication Studies Department),是speaking intensive,因此每隔一兩、三個禮拜就有一個大報告或是小報告,剛開始的確會覺得很多、很有壓力。第一個大報告是分組的,這是我第一次在台上沒有拿麥克風大聲的講話,講到五分鐘,對於自信心有不少幫助,那種感覺確實很好。第二個大報告是我在台灣從沒做過的--informational interview,訪談一個人的工作並報告從中學到甚麼,我是訪問學校中International Program Center的associate provost,印象最深刻的是這一句話--Explore the world, discover yourself! 當一個人來到不同的國家,在不同的國度生活,絕對會更加了解自己,因為一個人的時間很多,加上要獨立生活,會看到最真實的自己,原本沒有嘗試過的事也可能變得十分喜歡。最後一個報告是假裝為一家公司招募人才,我選一家台灣公司,很高興能在美國課堂上訴說自己的國家與公司。另外,有時在課堂上,學生須分組自己想出小活動,透過活動學習教科書的內容與理論,這正是我最喜歡的上課方式。這些經驗真的十分寶貴,我深刻體會到rehearsal、searching information、說話以及思考的重要,思考力與口語表達能力正是台灣教育最缺乏的東西,從美國學生身上我看到他們多麼勇於舉手發言並擁有自己的想法,很多很善於說話,這也是自己要繼續增進的能力。我在這裡學到很多,最多莫過於語言能力的提升,以及public speaking skills (good eye contact, projecting voice, smooth transition…),這堂課是最有壓力但同時也是我最喜歡的,最重要的是,如果我沒有離開台灣,我不會知道自己有多少潛力,我不會知道我有能力站在一群美國學生面前報告、和他們一起上課,我發現我可以在這裡讀四年žžžžžž

 

四、國外研修之生活學習(課外)

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活動報名系統自11/1(星期五)00:00開始開放報名

請同學把握~

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ep3  

校內申請截止日: 11 / 13 日 ()

名額: 8

 

留學期間: 可選擇一學期(春季班) or 一年(春季班&秋季班)

春季班: 2014/04/01 -2014/08/31

秋季班: 2014/10/01 -2015/02/28

 

申請文件:

1.      歷年成績單(英文版)
2.      日檢成績單(影本)

 

費用預估:

l   1學分 = 14,800日圓 (一學期最少需14學分以上)

l   住宿: 15,000 - 55,000 日圓/ (依住宿房型不同)

     http://www.niigata-u.ac.jp/e/campuslife/10_life_030.html

l   寢具 (futon, quilt, pillow, sheets): 9,000日圓

l   書籍: Prices of textbooks and study materials vary, but they may cost over 10,000日圓

l   保險: (compulsory for all Niigata University students): 1,500日圓

l   餐費: approximately 約25,000日圓 if you cook yourself (meals at the university cafeteria range from 300 - 500日圓

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資料來源: 外交部

申請普通護照須知

1. 請填繳普通護照申請書乙份。

2. 請繳交最近6個月內拍攝之彩色(直4.5公分且橫3.5公分,不含邊框)光面白色背景照片乙式2張(照片規格如注意事項1),照片一張黏貼,另一張浮貼於申請書。

3. 護照規費為每本新台幣1300元。但未滿14歲者、男子年滿14歲之日至年滿15歲當年12月31日及男子年滿15歲之翌年1月1日起,未免除兵役義務,尚未服役致護照效期縮減者,每本收費新台幣900元。

4. 請繳交尚有效期之舊護照。

5. 年滿14歲及領有身分證者,應繳驗國民身分證正本(驗畢退還),並將正、反面影本分別黏貼於申請書正面(正面影本上須顯示換補發日期)。14歲以下未請領身分證者,請繳驗戶口名簿正本,並附繳影本乙份或最近3個月內辦理之戶籍謄本。另7歲以上未滿14歲且未請領國民身分證,首次申請護照而未親自到場者,除以上應備文件外,須繳附健保卡或學生證或畢業證書或(及)其他經本部認可,可資證明其身分且附有照片之證明文件正本。

6. 未成年人(未滿20歲,已結婚者除外)申請護照,應先經父或母或監護人在申請書背面簽名表示同意,除黏貼簽名人身分證影本外,並應繳驗身分證正本。倘父母離婚,父或母請提供具有監護權之證明文件正本及身分證正本。

7. 申請換發護照須沿用舊護照外文姓名;外文姓名非中文姓名譯音或為特殊姓名者,須繳交舊護照或足資證明之文件。更改外文姓名者,應將原有外文姓名列為外文別名,其已有外文別名者,得以加簽辦理。

8. 年滿16歲之當年1月1日起至屆滿36歲當年12月31日之男子及國軍人員於送件前,請持相關兵役證件(已服完兵役、正服役中或免服兵役證明文件正本)先送國防部或內政部派駐本局或外交部各辦事處櫃台,在護照申請書上加蓋兵役戳記(尚未服兵役者免持證件,直接向上述櫃台申請加蓋戳記),再赴相關護照收件櫃台遞件。(請參閱「接近役齡男子、役男、國軍人員、後備軍人申請護照須知」)

 ※注意事項:

(1)照片規格:半身、正面、脫帽、露耳、不遮蓋,表情自然嘴巴閉合,五官清晰之照片,人像自頭頂至下顎之長度不得少於3.2公分及超過3.6公分,頭部或頭髮不能碰觸到照片邊框(女性長髮碰觸照片邊框下緣情形例外),不得使用戴有色眼鏡照片,如果配戴眼鏡,鏡框不得遮蓋眼睛任一部分(請勿配戴粗框眼鏡拍照)或有閃光反射在眼鏡上,照片勿修改且不得使用合成照片。另幼兒照片必須單獨顯現申請人的影像。(以上規格係依據國際民航組織規定,以確保在海外旅行通關便利。)

(2)晶片護照資料頁內容必須與晶片儲存內容一致,如果護照資料頁之個人資料有任何變更者,不得申請加簽或修改資料,應申請換發護照。

(3)無內植晶片護照(原MRP護照)持照人,倘更改中文姓名、國民身分證統一編號等項目,不得加簽或修正,應申請換發新護照。護照加簽或修正各項規定及項目,請另參閱「申請護照各項加簽或修正須知」。

(4)護照剩餘效期不足一年,或所持護照非屬現行最新式樣者可申請換照。

(5)申請人未能親自申請,可委任親屬或所屬同一機關、學校、公司或團體之人員代為申請(受委任人須攜帶身分證正本及親屬關係證明或服務機關相關證件正本,如:工作識別證、勞工保險卡、學生證),並填寫申請書背面之委任書,

及黏貼受委任人身分證影本。

(6)工作天數(自繳費之次半日起算):一般件為4個工作天;遺失補發件為5個工作天。

(7)上班時間為星期一至星期五早上8:30至下午5:00,中午不休息;另每星期三延長受理至晚間8:00止。

(8)依國際慣例,護照有效期限須半年以上始可入境其他國家。

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學校介紹:

位於東京都內的私立大學,由於日本的大多數皇族就讀於此,

所以學習院大學作為皇家大學而在日本有很高的知名度。

交通非常方便。

學習院女子大學

 

東京メトロ副都心線「西早稲田」駅下車、徒歩1
東京メトロ東西線「早稲田」駅下車、徒歩10
JR
山手線・西武新宿線「高田馬場」駅下車、徒歩15 

 

交換生名額:  2

交換期間:  2014/04/012015/03/31 (一年

申請資格:

1.    日檢N2以上

2.      不可重複申請日文系甄選名額

      p.s.  國際處將與日文系確認名單

         p.s. 名額將優先提供尚未有交換學校的同學

3.    限女生

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韓國崇實大學交換學生心得

靜宜大學國企系 四年C 班 張祐寧

  在最近韓國服飾、音樂以及手機等等的影響和流行下,讓我選擇了「韓國」這個國家來當交換學生,或許有很多人會有疑問為什麼選擇韓國,第一個原因是在2011 年暑假到韓國首爾家庭旅遊,讓我感受到韓國不一樣的地方,有吸引我之處,第二個原因則我認為每個國家都有自己的優點、文化......可以學習,不一定是要到歐美國家,何況近年來,韓國的經濟實力及各方面發展實在不容小覷,更是值得我們學習的,我也在這半年中,讓我看到了許多和台灣不同的社會型態和生活。

 在申請之前,我特地查詢了有哪些座落於首爾的大學以及國內排名,並參照了靜宜大學姐妹校,因此選擇了崇實大學(Soongsil University)這間學校,校園雖然不是很大,但因算是在市區所以附近交通方便,建築也相當新穎,校園也很美,且是在平地而非山區,讓我體驗到了和母校截然不同的氣息。說到首爾地鐵,真的是相當方便,路線多、站也多,像我韓文不行,沒辦法隨意搭公車的人,基本上有了地鐵圖,想到哪玩都不是問題,也難怪能成為世界第六大最著名地鐵,這是在大眾運輸上值得我們學習的。

韓國!  

  準備了許多申請資料之後,終於在2012/2/27號踏上了我的交換學生旅程,既期待但也有些緊張。一出關之後,就有崇實大學的國際學生會名為「SISO」的學生來接機,是一個學長,人很好又熱心,讓我在來到韓國的第一天一點都不慌張,恰好同時段有另外兩個哈薩克女生,所以就一起搭了機場地鐵和計程車抵達了學校,安頓好行李之後,接機的兩位學伴帶著我們去吃飯和搭公車到E-mart 買生活用品,第一天就讓我更近得接觸到了韓國生活的一切。在這之前我已感受到崇實大學對交換學生相當照顧,國際事務處老師及SISO 裡的學生對同學相當有耐心並且有問必答,制度相當健全,更讓我在前往韓國之前,對崇實有著相當好的印象。

  剛到不久,便有交換學生在公寓辦了個Home party,在那天認識到了很多韓國朋友以及各國的交換學生,第一次參加Home party,感覺很新鮮也很有趣,也開啟了我交換學生多彩多姿的生活。最初的公開活動便是Orientation 新生大會,從自我介紹到大家聚餐,又從中認識了很多朋友,也讓我見識到了韓國人的熱情。之後還有韓國文化介紹以及試穿韓服,也讓我更進一步接觸了韓國的傳統文化,以及韓國文字的發明,在古時候韓國用的也是「漢字」,但因平民百姓教育水準不夠,便發明了一種以人類喉嚨發音形式演變成現在的「韓文」,讓一般百姓也能學習。

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還有就是非常有名的「韓國草莓」,因室友是已在韓國當過交換學生現在又來念研究所的中國大陸學生,所以對韓國著名的網路購物G-market也有一定程度了解,便一起合訂了一箱草莓,比在台灣買的韓國草莓便宜而且大顆又甜喔!說到宿舍,雖然價格是靜宜宿舍的四倍,但這邊的設備真的很不錯,有如飯店一般的裝潢,又是套房,冰箱、冷暖氣、浴室又是乾濕分離,房門則是使用刷卡的,總之,我對於宿舍很滿意。

未命名  

三月底時,一些交換學生(台灣、馬來西亞、大陸、墨西哥、巴西、德國、波蘭、巴拉圭)和韓國朋友替我慶生,雖然那時有點感冒,所以沒有怎麼樣玩,但是收到大家的生日祝福以及陪伴,我還是很開心。

四月初時SISO 替交換學生辦了一次戶外活動,是到世界杯足球場野餐、遊戲、爬山以及騎腳踏車,讓我留下了很好的回憶,一方面又認識了些朋友,雖然有點累但是很棒超級開心!

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四月中時正是韓國櫻花盛開得季節,便和一些交換學生和崇實財經系辦的英文交流社團裡的一些同學,一起到了「汝怡島」看櫻花,雖然那時櫻花還沒完全綻放,但真的很美,因為沿著漢江,全是滿滿的櫻花,這是我在台灣沒看過的。

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在韓國第一次看的電影是3D 鐵達尼號,會選擇這片也是因為以前就看過了,知道內容在演什麼,又更進一步體驗了當地的生活。還有一件有趣的事是,我介紹了我的韓國朋友台灣的鼎泰豐以及貢茶,非常受歡迎,果真台灣的餐飲業,實在是數一數二!在韓國時的我,最想念的就是台灣的美食,並竟在韓國食物種類不多,大多是韓國傳統飲食,雖然我很愛吃烤肉、炸雞、韓式湯麵和春川炒雞排,但畢竟久了還是會想念家鄉食物,說到韓國飲食,真的非常有趣,除了韓國傳統飲食之外,他們有許多義大利麵和比薩餐廳以及比比皆是的連鎖咖啡廳,所以在韓國時義大利麵和比薩也意外成為了常吃的食物之一,而咖啡廳更是韓國人休息聊天的好地方,只要在韓國逛街逛累了,大家都會坐下來點杯咖啡,也成了一種特別的生活習慣。

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韓國在保存以及推廣古時候建築這方面,也是不遺餘力,他們相當努力在推廣這方面的觀光,當然也是很成功,我很喜歡參觀韓國傳統宮殿及平民房舍,在喧囂熱鬧的都市裡,卻仍然存在著從古時候保留至今的傳統建築,不禁讓人回想期當時的一切和繁盛及美貌。

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說到韓國「購物」,那真是說不完了!韓貨是大家都耳熟能詳的詞彙,現在服飾業似乎只要加上韓貨這個詞,品質就高了一等,所以都來到了韓國,一定要把握時間,多採買些韓貨回來,明洞、梨大、弘大、東大門都是著名逛街聖地,而我最喜歡逛明洞,因為這邊有來自世界各國品牌EX:ZARAH&MFOREVER 21MANGO...等等就好幾間,非常好逛選擇又多,開價彩妝店面也很多,只要一到明洞就可以待整天,逛到不亦樂乎!而新沙洞和三清洞也是我很喜歡的地點,新沙洞在江南區離狎鷗亭很近,可想而知是名車及高級住戶聚集之地,林蔭道很美又很乾淨,我很喜歡。而三清洞則有許多咖啡廳聚集在此,又是韓屋建築而成,

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原就讀學校:靜宜大學

科系/年級:日本語文學系四年級

姓名:呂家榕

研修國家:日本

研修學校/系所:同志社大學/留學生別科

研修期間:2011/9-2012/08

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緣起

為何想去日本留學?

還沒進大學前就抱持著一個夢想:我要去日本留學! 為什麼懷著這個日本留學夢呢? 從小就被日本的好山好水、文化風俗、美食...等深深地迷住了,甚至曾做過「將來年紀大時要在日本養老度過晚年」的白日夢,除了想要親身體驗日本生活、了解日本社會情況,自己的想像跟實際住在日本,究竟會有多大的差距,我想要替自己找到答案。我將這個想法告訴父母親,很感謝他們都支持我完成這個夢想。為了能實現這個夢想,從大一新生開始就努力地存錢、用功讀書把成績顧好、多和日本留學生互動以增進會話能力。

實踐夢想的路途中…

靜宜日文系一年一度的校內交換留學生甄試選拔說明會多半在九月舉行,學生們都很踴躍參加報名。到了大三上學期我抱著期待又不安的心情報名甄試選拔,由於是全校二年級以上的學生都能報名參加,來報考的外系生也不少,大約有75-80人報名參加。甄試結果如下:

第一關(筆試):合格人數約47人,第二關(面試): 合格人數40人  排名決定選學校的順序

最後終於通過選拔可以選擇學校了。其實在「正式選學校日」前從未考慮過同志社大學,而是選擇一所位於九州的女子大學,一方面受優渥的獎學金誘惑,另一方面同志社非常搶手名額又少,覺得在輪到自己以前一定會被人先選走。但事情又發生了變化,在選學校當天得知同志社大學多了三個名額,以及各方面的因素影響下改變初衷選擇同志社大學作為交換學校。

翌年發生了東日本大震災,家人怕我去了日本會有安全上的顧慮,曾多次反對我遠赴日本留學,在我多次說服、安撫下,爸媽雖然還是放不下心但也不再反對。除了持續加強日文能力外,開始積極地蒐集獎學金、日本生活、對方學校等相關資訊,為即將到來一年的日本留學生做更詳盡的規劃。

如何得知『學海飛颺/學海惜珠』

透過學校留學中心舉辦的學海飛颺/學海惜珠獎學金申請說明會,得知這個講學金的資訊並著手申請,很開心最後有申請到這筆獎學金。設定目標:

1. 盡可能地和日本及來自各國的人交流

2. 能夠更流利地用日語和人交談

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交換學生心得
姓名:李汶樺
系所:日本語文學系
學校:國際基督教大學
期間:2010.09 ~ 2010.11

 

1.緣起


在大三之前,我沒有想出國留學當交換學生的想法,直到大三的時候,漸漸對日文產生興趣,並且主動去學習不足的地方。然後升大四的暑假,我就常看日劇,練習日文,一方面是想增進日文能力,另一方面是想給自己一個機會,去參加日文系一年舉辦一次的日本交換留學考試。大四這年可能是學生生活的尾聲,也意味著即將而來的新階段。我開始思考,如果有機會能在大學以交換學生出國其實是一件很好的事。第一、大學時代還是學習的黃金時刻,趁年輕出去看看這世界,體驗不同文化的生活,會讓自己成長。第二、出國的話有學校的支援。雖然在異國可能會遇到問題、或是不適應的地方…不過這也是一種學習,尤其趁年輕的時候去體驗不同的文化。通過筆試口試測驗後,還有一聯串的程序。因為這所學校有要求英文成績,所以我一邊準備申請資料、一邊準備英文檢定,雖然分數沒有達到對方學校的要求,但很幸運的我收到對方的入學許可證明。雖然那時候滿擔心輻射,但又覺得機會難得,錯過可惜。後來還是決定出國。

 

2.研修學校簡介


國際基督教大學(International Christian University )是一所私立大學。簡稱ICU。位於日本東京都三鷹市。東京外國語大學也在這所學校附近。相較於成田機場,羽田機場離這所學校比較近。三鷹站或武藏境站是離這所學校比較近的車站,然後再轉乘公車大約20分鐘就能到達學校。據有買腳特車的朋友說,騎腳踏車到車站的時間跟搭公車其實差不多。學校周圍店家不多,還滿安靜的,要去比較熱鬧一點的地方,買生活用品,沒有腳踏車的話,要走很長的一段路。
這所學校的教職員很親切也很積極,而且英文很流利,而這裡的學生,英文程度也很好,是一間很國際化的學校。入學典禮是在以英日語在學校的教堂舉辦。典禮結束後,學校就幫大家在教堂前的草原拍大合照。雖然學校面積很大,但學生人數卻不到三千人,感覺只有在學校有活動的時候,或是午餐時間才會看到比
較多人。學校有舉辦一個歡迎活動,讓四月入學的學生,跟九月入學的學生可以認識。活動是以遊戲進行,然後學校有準備餐點,是一個很好的交流機會。開學的時候除了我們短期生的宿舍外,其他宿舍的學生都會有一星期的時間依據他們宿舍討論出來的結果來打扮。有的宿舍的主題是打扮成書呆子、喬巴等,然後宿舍成員再一起合力準備一段表演,中午的時候在學校大草原呈現給大家。

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3.國外研修之課程學習(課內)


在開學的時候,學校會安排日語能力測試來進行分班。而這個考試跟日本語能力試驗的方式很像,全部都是劃卡,不過,學校可能為了測驗的準確性,在考試前,就跟學生說希望大家不要猜答案,不會寫的直接空著就可以了。日語課程總共分成一到六級和進階級。之後學校會依據結果幫學生分到不同的班級。在公布結果的當天,這學期所需要用的教材就在公布成績的大樓裡,可以直接買。而如果對公布結果有任何問題,都可以馬上提出來。我的日文課是Japanese 6,老師以全日文上課。班上同學有美國人、比利時人、台灣人、日本人、韓國人、泰國人、新加坡人、菲律賓人、和英日混血兒、美菲混血兒等。有點像小國際村。會上日語課的日本學生有些日本的歸國子女。我星期一到星期五每天都上兩節日文課,上課時間都是上午同一時間。而一節課是一小時十分。休息時間十分鐘。第一節課是從8:50開始。中午休息時間是從12:40到13:50。而最後一節課是第八節19:10到20:20。這所學校的課程有些是以全英文、或英日語授課。雖然我只有選日文課而已,不過跟日本同學聊天中可以知道到他們的報告很多,即使這樣,我認識

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目錄

●前言

●在日生活
一.學校介紹
二.宿舍生活
三.課外活動
四.國際交流

●在日旅遊
東京旅遊篇

●心得感想

前言

首先,我要感謝我的母校靜宜大學提供了這麼好的學習環境與完善的留學計畫,讓學生們可以自由發揮選擇。再來要感謝教育部提供了學海飛颺的獎助學金讓我能夠貸款出國完成夢想。
到日本讀書或許是每個念日文系的人的夢想,在靜宜大學有完善的留學管道,首先校內徵選,接著面試和在校成績加總來決定選擇日本學校的順序。最後我選擇到茨城大學展開我一年的留學生活。期間也到了大阪、北海道、東京去旅行,體驗了更不一樣的日本生活。
從考試到一個人生活全是靠自己,這一趟留學不只是留學或許是人生很重要的轉捩點。

在日生活

4月初-梅花開    

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 大阪學院大學留學心得

靜宜大學日本語文系四年級

陳平凡

 

前言

  在來日本之前,研讀日文的時間有七年,這期間對於到日本交換留學其實沒有抱持什麼想法。本身家境並不是很好,所以在這之前沒想過要出國留學,

偶然的情況下參與了學校的交換留學考試,並且通過筆試面試,到踏上了日本這塊土地,才有了真實的感覺。

  感謝教育部提供了這筆獎學金讓我可以減少出國的負擔。既然得到了這個難得可以到日本增廣見聞的機會。當然要不辜負家人對我的期望好好的增進自己的日文實力。

 

大阪學院大學

  大阪學院大學位於大阪市附近的吹田市,以地理位置來說並不是很偏僻的地方。學校設有一個國際中心,負責所有留學生的事務,中心包括教室獨立在校區的一棟建築物,學習環境可以說很良好。國際中心不時的會舉辦活動讓我們跟大阪學院大學的學生進行交流,學校學生也成立自願團體來幫助到大阪學院大學留學的我們。

  課程以學生日文程度分級上課,總共分成五級,前三級的留學生除了中心的課程以外也可以選擇學部的課程與學校學生一起上課。留學期間我的層級是第五級,課程內容多偏向日文檢定一級的文法,另外還有觀光及敬語之類的課程。課程內容依照老師制訂所以每個層級的課程皆不一樣。以我的層級來說,上課內容很多元,並且很生活化。每個禮拜有一個小時的時間跟指導老師進行一對一的對談,關於課業上的問題,課業以外的問題都可以向老師發問。

  大學方面提供給留學生的課程非常多,老師們也都樂意接受留學生上課。如果上課有不了解的地方,下課後老師也會來關心上課時的情形。這一年我修了「政治外交史論」「政治與經濟」以及這學期選擇的「網路入門」。剛開始上學部課程時有點不太習慣,因為老師上課是以關西腔來上的,對於第一次到關西地區的我來說,用全關西腔上課比標準語來的難理解,不過習慣了以後也漸漸的聽的懂老師講的話,也更能融入班上。

   

生活

  在還沒留學之前曾經到過日本兩次,兩次都是在關東地方,兩次的旅遊中讓我覺得日本是個還不錯的地方,即使在這邊生活應該也不會有太大的問題。這次留學的地方是在關西地區,剛開始一兩個月最大的一道牆就是關西腔。從住宿的管理員開始第一次接觸關西腔,當他跟我們解釋一些住宿的規則時,真的是聽的一頭霧水,幸好這邊還有其他台灣的房客,很熱心的幫助我們一些問題。逐漸熟悉關西腔是在兩個月以後,因為學校課程中也有選擇關西腔的課,而且加上生活

了一段時間了,現在也能用簡單的關西腔跟這邊的日本人交談,讓我覺得很有成就感,覺得自己在這邊學到的東西可以應用上。

  在台灣的時候通學都是靠機車,第一次體驗了電車通學就是在這一年的留學期間。早上的電車真的非常擁擠,以前還沒來之前都是在電視上看到日本人通學通勤的電車情況,實際體驗以後發現真的非常辛苦,夏天更是讓人難以忍受,因為日本夏天實施節電,電車上的溫度加上人多的時段儼然就是一個會移動的烤箱一樣悶熱。不過在日本生活以後發現電車真的很方便,到哪裡只要搭電車都可以到達。

  日本的生活晚上其實有點無聊,店家都在8點就準時關門,晚上8點以後能去的地方大概就是居酒屋及酒吧了,在台灣的時候這兩個地方去的次數可以用十根手指頭數的出來,不知道為什麼覺得來日本一定要體會看看居酒屋的氣氛,所以每個月一定都會跟朋友一起去喝酒,趕終電,沒趕上的話就乾脆喝到早上坐第一班電車回家,然後發現,早上第一班電車上幾乎都是全身酒味的年輕人,當然自己也是那其中的一個,讓我覺得非常有趣,想想"啊~這就是不一樣的日本年輕人生活啊!"

  吃的方面幾乎都是自己煮飯,外食的話實在是沒有那個金錢可以讓我每天每餐外食,所以最符合經濟成本的就是自己買菜回來煮飯。這幾乎是所有留學生都一樣的。在台灣的時候完全沒有自己做過菜,所以當我發現每天要自己煮飯做菜時讓我覺得非常困擾,只能憑著印象中媽媽在家做過的菜餚依樣畫葫蘆來煮,到現在幾個月過去了我發現我的手藝似乎變好很多,也能變出很多不一樣的菜色,只是每天做飯還是很麻煩,尤其是之前每天都做便當去學校,要變出那麼多不一樣的菜色變成每天除了學校功課以外的課題。

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                   留學心得

  從小我就有一個夢想,希望可以在日本唸書,很謝謝學校有完善的留學制度,讓我的夢想能夠美夢成真。

  出國的前一個月,還是沒有要去留學的感覺,一直到了下飛機的那一瞬間,突然覺得我真的要來日本留學了,心理大聲大叫。一出海關就看到,很多關西大學的學生,舉著牌子,很熱情的歡迎我們來到日本。接著就帶我們回學校宿舍,下了電車,走到宿舍有一段距離,關西大學的學生,就幫我拿行李,真的超感謝他們的,如果沒有他們我這些行李也沒辦法,成功的提到宿舍,關西大學的學生真的很貼心。

到了宿舍跟我想像中有一點不一樣,我住的宿舍是關西大學跟他們簽約的宿舍,因為今年來關西大學的留學生爆多,所以是依照學校交資料的時間分配的,原本超期待有一位可愛的日本室友的,但是我被分配到的是學校簽約的宿舍綠地公園,聽到名字感覺很像我住在公園裡,真的蠻有趣的。這間宿舍是一個人,一間包吃包網路,一個月五萬三日幣,雖然比學校宿舍還划算,但是大部分的留學生都是住在學校宿舍,所以我下學期的時候就搬到學校宿舍了。

  剛到日本的時候,每天學校的學生,帶著我們去銀行、戶政事務所等,處理一些來日本必須辦的手續,辦完之後參加學校為留學生們準備的歡迎會,看到現場有那麼多人,真的嚇到了。這次來關西大學的

留學生有64位是有史以來最多的,大部份的人是因為311地震的關係不敢選東京的學校,所以才選大阪的。留學生再加上日本老師、關西大學的學生將近100人,有來自很多國家的留學生,例如:埃及、瑞士、瑞典、法國、英國、美國等,甚至有些是我以前連聽都沒聽過的國家,當交換學生真的很棒,可以認識很多國家的人,大家在歡迎會上一邊聊天一邊交朋友真的很棒。

  學校每個月都有為留學生辦很多活動,例如:十月份的時候,我參加抬神轎的活動,真的好特別,我們穿著日本的浴衣,一步一腳的抬著神轎,讓我想到小時候,看小丸子抬神轎的樣子。還有去關西大學的小學,教小學生們認識自己的國家,關西大學的小學,真的好漂亮好羨慕,這些小孩可以用那麼好的設備,電腦都是用蘋果的,真的嚇到了。日本小學,真的是跟連續劇演的一樣,要先換鞋子才可以進去,真的很有趣。還有一天是跟著小學生一起吃營養午餐、講故事給他們聽,看到他們的營養午餐,真的是跟小丸子的一樣,好可愛、好好吃。我一拿出相機,每個小孩都搶著拍照,真的好可愛。參觀他們圖書館的時候,很驚訝,圖書館的布告欄,竟然貼著孔子的倫語,沒想到日本的小學生,也會學倫語,我想孔子也沒想到,他寫的書會漂洋過海到日本吧!最令我印象深刻的是,去體驗相撲選手的一天生活,你能想像在寒冷的冬天,只有穿內褲在練習嗎?我連用看的都覺得好冷,

何況是他們,覺得他們好敬業。除了看到敬業以外,看到相撲選手的食物,份量多到嚇死人,難怪他們會長那麼胖,就是因為這些食物吧。等到相撲選手練習完之後,還開放給我們跟他們一起拍照,站在他們旁邊,感覺好像巨人與小孩,遠看覺得還好,沒想到近看會那麼大一隻,很謝謝學校,讓我可以體驗相撲的一天生活。下學期的一開始就有賞櫻花的活動,其實我們不用特別辦這個活動,就可以賞櫻了,因為學校種了兩排的櫻花,感覺好像日劇裡面的場景,非常的浪漫。這學期,學校也有安排很多活動,帶我們去看機器人,讓我們看到最新發明的機器人,還有學習插花的活動,並且安排留學生一日遊京都等活動。京都遊的費用,都是學校出的,關西大學真的對交換學生好好,讓我都不想回台灣了,還有去朝日啤酒工廠參觀,每個人都可以喝到免費的啤酒喔!還可以無限暢飲,真的是很難得的機會,學校為留學生辦了好多活動,最後一個活動,結業式和歡送會,大家都哭成一團,很高興有這個機會,可以讓我認識各個國家的人,讓我增廣見聞、視野變的寬廣。除了學校活動之外,在日本一定也要去體驗一件事,就是在當地打工,這樣更能夠深入了解這個國家。我選擇去居酒屋打工,店長是說著道地的大阪腔,一開始有一些聽不懂,但是打工久了,就慢慢了解店長講的是甚麼意思。一開始去點菜的時候,很興奮感覺我好像是日劇裡面的角色,真的很有趣。老闆對我們員工很好,還記得

那是我打工的第三天,因為那時候快要到聖誕節了,老闆就送我們每個人一個施華洛世奇的水晶,我嚇到了,想說我才來第三天,就可以拿禮物真的既驚訝又開心,也很幸運我是這時候進來店裡打工,哈哈。我的工作是要出去點菜還要做菜、調酒、端菜。每次上班只有兩位服務生在加上店長他們對於煮菜真的很講究,只要東西掉到地下,就馬上丟掉,不會向我們會洗過之後繼續使用,這一點讓我看到日本人嚴謹的一面。

來日本之前,我就先計畫要去日本的各個地區旅行,我把打工賺來的錢,都花在旅費上。首先十二月我跟朋友一起去了世界遺產的白川鄉,第一次在日本看到雪,大家都興奮的打雪仗。二月去北海道參加雪祭去小樽吃道地的海鮮,還有去看函館的夜景,夜景美到我不敢相信,我的眼睛,因為真的太像明信片了。三月去廣島、鳥取,當我看到原子彈博物館時,真的難過得想哭,雖然我沒有經歷過那個時代,不過讓我了解戰爭,真的很可怕。六月去伊勢吃松阪牛、參觀伊勢神宮。八月再去北海道看薰衣草、去東京迪士尼,去靜岡縣看富士山,還有去小丸子的故鄉,清水市小丸子的博物館。來到日本留學,不僅可以邊學習邊旅行,讓我覺得好幸福,很謝謝政府和學校給我的獎學金,可以讓我的夢想成真。


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 交換留學感想

靜宜大學  郭鑑賢筆

前言

我們越過大海,在日本這塊同為漢字文化的異國上,我的期待持續的擴大,在這塊土地上充滿著超越想像的發現。在連續的發現中,我們發現了日本,發現了自己,然後我們發現了自己的國家,從外邊發現自己國家的同時我們也發現了嶄新的日本。

四季分明豐富的自然,將流逝的月刻畫在自己身上間正著史的城池以及寺院。有著豐富色彩以及大自然美味的食物。在當前世界上占有一席之地的漫畫、動畫所組成的次文化。小心的待人接物,相當為人著想的心。擁有世界一流的治安,以及一直以來日本人非常注重的清潔以及品格。這些都是日本在世界上最引以為傲的財

在留學中我重新感受了日本的美,希望能經由交換留學這條路將日本的美帶回台灣,讓大家知道、讓大家了解,我在這塊土地上看到了什麼,聽到了什麼,體驗到了什麼。並且希望這段經,能在未來的就業以及職場中能幫助我。希望讀這篇文章的友也能得到一些關於交換留學的經驗,體會到一個不一樣的日本。

交換留學前的準備

到交換留學許多語言科系的學生對此都相當的憧憬,原因無他,其一:因為學習外文的目的,回到最根本就是溝通,而交換留學在這一點上,提供了一個非常良好的環境以及條件;外文的學習包含了語言文字本身以及文化的涵,也就是到使用那個語言的國家是最快融入那個語言的辦法之一。其二:同上一點,學習一個語言對那個國家的風土民情一定也會有相當程度的了解,基於此點會想要去看看書上所提到過的事物、文化、風土民情等等。

於是乎,交換留學之前的準備個人認為有三點。一、語言的準備,要到異國交換留學,其中之一的目的自然是要讓外文更為精進,但是總不能完全沒有基礎就貿然前往吧?否則到了當地,恐怕只會成為語言訓練班,而和交流以及深入學習有相當大的差異。二、心理的準備,在異國對當地的人來我們是外國人,他們對我們會感到陌生,對我們來亦然,外國對我們來不是個舒適圈,許許多多的事物與我們在本國的體認不同,國外不比在國,所以心理的準備是有相當的必要的。另外一點的心理準備,是在於學習上,對於外文的學習,隨著學習者的外文程度越高就會有一個現象,非常怕錯,

以至於在外國人面前不是支支吾吾就是保持沉默,但個人認為我們本身就是外國人,那並不是我們的母語,錯其實是正常的,不需要認為錯很丟臉什麼的,再從錯誤中學到的有時候遠比在課堂中學到的還要多,濟的也會比較深刻。三、對當地的了解,在交換留學之前,對要去留學的地方有多一分的認識與了解是必要的,台灣的氣候相當的宜人四季如春,終年暖舒適鮮會有極端天氣發生,但是在其他國家就不一定如此,以我來到的日本新潟縣為例:基本上日本這個國家四季分明,一年之中可以看到春夏秋冬明顯的分別,但因為日本狹長以及太平洋側及日本海側洋流影響,所以在南北兩端以及日本海側及太平洋側的天氣會有相當的差別,新潟這裡是有名的雪國因靠日本海側所以冬季相當寒冷而西伯利亞冷氣團加上日本海側的水氣所造成的結果就是超過一米深的大雪。以上本人的例子告訴我們,如果沒有這份了解那再準備行李時會遇到相當的麻煩,畢盡台灣是不會下雪的,在台灣適用的東西不一定在任何況下都適用,多一分了解多一分保障。

交換留學時的學校生活經驗

踏上異國土地是令人相當興奮以及充滿未來憧憬的事情;確實交換留學這樣在外國長期生活的經驗在大學生中是相當稀的經驗,而且外來還會不會有類似的經驗還是個未知數,所以要如何利用這段交換的時間成了相當大的課題。在這裡個人來日本的目的不盡相同,有人為了讓語言更為精進、有人為了動漫遊戲、有人為了一段新的生活經,無論如何對我來來日本是一個相當難得的經,所以我希望在日本的時間裡能將地利之便發揮到最大,並和這裡的人好好的交流。

關於學校課程方面,個學校的課程不盡相同於是在此並不贅述;在此分享關於學校交流的一些方法以及資訊,通常在有簽姊妹校的學校裡面都會有與國際生交流的社團,與他們交流小至一般日常生活大至語言問題、水土不朋,他們應該都會提供良好的建議。而且通常這些社團的成員都比較會有良好的國際觀,比較不會有一般日本人難以親近的那種感覺。

再來就是一般的社團,參加他們的社團能更為深入他們的生活,在我看來日本的學生對於社團是相當投入的,台灣的社團有一半以上是屬於玩票性質,但是在日本的社團裡他們是相當認真看待社團活動的(大部分),所以一般社團也是一個很好的交流場合,只是在語言學習上就有一些小問題,因為可能就算錯了,他們只要覺得意思通了就好了,並不太會糾正我們話語中的錯誤,但是可以學到時下年輕人用語。(注:社團要慎選….有些社團(特別是音樂性社團)的練習時間相當長可能星期1~5中占了三天,是相當花時間的,所以再參加之前要慎重考慮自身的能力)

另外,友越交越多之後可以自行組成讀書會或是語言學習會,跟他們

有在學習中文的人洽談,這樣可以作語言的交流個人認為是所有學習中最快的。也可以請他們帶我們在學校附近的名勝走走。

雖然是老生常談,但是在這裡還是要提醒,既然難得來到日本了,就盡量開口日文,語言是越用越熟悉的東西,不要怕錯!!錯本來就是外國人的專利(應該是拉…),與其在那裏想半天要如何出完美的句子,不如用自己會的辭彙來表達自己的意思,畢盡語言本來就是溝通用的;而事後再將自己想不出來的或是錯在整理一遍寫出來記起來,這才不會讓大家覺的溝通受阻或是都不話難以溝通;語言是會越用越熟練的,不需要為了一時的失誤讓自己難以開口。

交換留學時的其他體驗

其一、雪國

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